Educar en el buen uso de los medicamentos: Perspectiva antropológica y retos

El medicamento constituye una cosa con vida social que ha evolucionado paralelamente con diferentes avances a nivel cultural, científico, tecnológico y sanitario global. Su generación y uso responde a dinámicas sociales de contextos espacio-temporales y culturales. En este trabajo se analiza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Caceres-Molano, Carolina, Barragán, Daniel
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2023
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/16514

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spelling	RECSP165142023-11-06T14:59:06Z Educate on the proper use of medications: Anthropological perspectiva and challenges Educar en el buen uso de los medicamentos: Perspectiva antropológica y retos Caceres-Molano, Carolina Barragán, Daniel Cultural anthropology Communities Health education Health policy Medical drugs Antropología cultural Comunidad Educación sanitaria Medicamento Política de la salud Medicines constitute a thing with a social life. Medicines evolve parallel to cultural, scientific, technological, and global health advances. The generation and use of medicines respond to the social dynamics of spatiotemporal and cultural contexts. This paper discusses medicines’ current social and cultural positioning from an anthropological perspective. Highlighting the presence of medicines in art, music, literature, advertising, and social media, aims to call for implementing health policies that promote the proper use of medicines and related products such as dietary and herbal supplements. Giving the entire population access to health education would guarantee good practice in the use of medicines. Educating for health demands a transversal analysis between knowledge of different social actors to restore the universality of the health concept. We discuss some necessary elements of this analysis in the final sections. El medicamento constituye una cosa con vida social que ha evolucionado paralelamente con diferentes avances a nivel cultural, científico, tecnológico y sanitario global. Su generación y uso responde a dinámicas sociales de contextos espacio-temporales y culturales. En este trabajo se analiza desde una perspectiva antropológica el actual posicionamiento social y cultural de los medicamentos. Resaltar como hace presencia el medicamento en el arte, la música, la literatura, la publicidad y las redes sociales, tiene como objetivo hacer un llamado a la necesidad de implementar políticas en educación para la salud, que promuevan el buen uso del medicamento. Educar para la salud demanda hacer una reflexión transversal entre conocimientos y saberes de diferentes actores sociales, que lleve a restaurar la universalidad del concepto de salud y a promover en la población general la conciencia y prudencia que demanda el uso de medicamentos y pro- ductos afines, como los suplementos dietarios y productos herbales. Algunos elementos necesarios en esta reflexión se discuten en las secciones finales. Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2023-06-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/16514 10.5377/recsp.v6i1.16514 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 6 No. 1 (2023); 91-108 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 6 Núm. 1 (2023); 91-108 2616-8294 spa https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/16514/19611 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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Educar en el buen uso de los medicamentos: Perspectiva antropológica y retos

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