Teorías de la educación y sus implicancias en el desarrollo humano

Teorías de la educación y sus implicancias en el desarrollo humano

El presente ensayo tiene por objetivo reflexionar sobre las teorías educativas en el quehacer docente y las implicancias que estas tienen en la dinámica de enseñanza y aprendizaje que promueven el desarrollo humano. En este texto se hace un recuento por las principales teorías y se reflexion...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solís-Narváez, Norling Sabel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2022
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/15122
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spelling RECSP151222022-11-09T22:11:40Z Theories of education and their implications for human development Teorías de la educación y sus implicancias en el desarrollo humano Solís-Narváez, Norling Sabel Higher Education Educational Theories Curriculum Human development Educación Superior Teorías de la Educación Currículo Desarrollo Humano This essay aims to reflect on educational theories in teaching and the implications they have on the dynamics of teaching and learning that promote human development. This text recounts the main theories and reflects on them. The theoretical approach is framed in the theories of education. The reflection starts from the documentary review of literature on Theories of Education within the framework of the International Doctorate program of Intercultural Higher Education in the Context of Good Living. El presente ensayo tiene por objetivo reflexionar sobre las teorías educativas en el quehacer docente y las implicancias que estas tienen en la dinámica de enseñanza y aprendizaje que promueven el desarrollo humano. En este texto se hace un recuento por las principales teorías y se reflexiona al respecto. El enfoque teórico está enmarcado en las teorías de la educación. La reflexión parte de la revisión documental de literatura sobre Teorías de la Educación en el marco del programa de Doctorado Internacional de Educación Superior Intercultural en el Contexto del Buen Vivir. Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2022-06-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/15122 10.5377/recsp.v5i1.15122 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 5 No. 1 (2022); 79-86 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 5 Núm. 1 (2022); 79-86 2616-8294 spa https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/15122/17832 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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