Formación para el trabajo en Argentina: Aproximaciones analíticas a la educación técnico profesional en vínculo con el sector rural

El estudio tiene por objetivo analizar las implicancias que tiene la configuración actual del sector productivo rural para la formación técnico profesional en Argentina. Para resolver el objetivo planteado, la estrategia metodológica está constituida por un diseño de tipo histórico-descri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vicente, María Eugenia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2022
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/15120

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spelling	RECSP151202022-11-09T22:11:40Z Training for work in Argentina: analytical approaches to professional technical training in connection with the rural productive sector Formación para el trabajo en Argentina: Aproximaciones analíticas a la educación técnico profesional en vínculo con el sector rural Vicente, María Eugenia Education and Work Technical Education Productive Sector Labor Segmentation Educación y Trabajo Educación Técnica Profesional Sistema Productivo Rural Segmentación Laboral The study aims to analyze the implications of the current configuration of the rural productive sector for vocational technical training in Argentina. To solve the proposed objective, the methodological strategy is made up of a descriptive-historical design, secondary sources (reports, censuses, curricular documents, educational laws), and qualitative analysis. The analysis presents, on the one hand, the characteristics of the technical-professional modality and of the rural productive sector over time to determine the continuities and changes with respect to the characteristics of training and work. On the other hand, the analysis reconstructs the possible links and challenges posed by the rural productive sector for vocational technical training. The knowledge about professional technical training and the rural productive sector, it's expected to contribute to the strengthening of training, attending to the design and development of comprehensive educational public policies for the modality. El estudio tiene por objetivo analizar las implicancias que tiene la configuración actual del sector productivo rural para la formación técnico profesional en Argentina. Para resolver el objetivo planteado, la estrategia metodológica está constituida por un diseño de tipo histórico-descriptivo, fuentes secundarias (informes, censos, documentos curriculares, leyes educativas) y análisis cualitativo. El análisis presenta, por un lado, las características de la modalidad técnico profesional y del sector productivo rural a lo largo del tiempo para determinar las continuidades y cambios respecto de las características de la formación y el trabajo. Por otro lado, el análisis reconstruye los posibles vínculos y desafíos que plantea el sector productivo rural para la educación técnica profesional. Con el aporte sobre el conocimiento de la educación técnico profesional y el sector productivo rural, se espera contribuir al fortalecimiento de la formación atendiendo al diseño y desarrollo de políticas públicas educativas integrales para la modalidad Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2022-06-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/15120 10.5377/recsp.v5i1.15120 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 5 No. 1 (2022); 46-68 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 5 Núm. 1 (2022); 46-68 2616-8294 spa https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/15120/17833 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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Formación para el trabajo en Argentina: Aproximaciones analíticas a la educación técnico profesional en vínculo con el sector rural

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