El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte
El objetivo es argumentar la necesidad de formular una propuesta didáctica diferente que aborde la tradición del mural en Guatemala, que tienda no solo a su rescate e implementación como curso permanente en la Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala (ESA-USAC), sino tam...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro de Investigación de la Sociedad del Conocimiento
2021
|
| Acceso en línea: | https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/49 |
| id |
RECIN49 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
RECIN492022-03-26T23:19:31Z The new muralism and its didactics the Higher School of Art El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte Corado Cartagena, César muralism innovation curriculum teaching critical review muralismo innovación currículo enseñanza revisión crítica The objective is to argue the need to formulate a different didactic proposal that addresses the tradition of the mural in Guatemala, which tends not only to its rescue and implementation as a permanent course in the Superior School of Art of the University of San Carlos de Guatemala (ESA- USAC), but also the updating of teaching methods and techniques, as well as content, including new trends and use of technologies. Teaching at the Escuela Superior de Arte is made up of a curriculum that can and should be enriched for the benefit of the students. One of the key subjects to do so is Muralism. In this matter, procedures, techniques and topics are preserved that have been left out of the innovations that are currently taking place in the world, from the practice of muralism; Carrying out a critical review necessarily implies knowing in a general way the development of this public expression and understanding its growth to this date, with innovative techniques. The benefits that can arise from this contribution, and are specified in two ways: one, in terms of teaching that contributes to the expansion of knowledge of the students and the other, the contribution that can be made to society with a novel public art and transcendent. El objetivo es argumentar la necesidad de formular una propuesta didáctica diferente que aborde la tradición del mural en Guatemala, que tienda no solo a su rescate e implementación como curso permanente en la Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala (ESA-USAC), sino también la actualización de los métodos y técnicas de enseñanza, así como de contenidos, incluyendo las nuevas tendencias y uso de tecnologías. La enseñanza en la Escuela Superior de Arte está conformada por un currículo que puede y debe ser enriquecido en beneficio de los alumnos. Una de las materias clave para hacerlo es la de Muralismo. En esta materia, se conservan procedimientos, técnicas y temas que se han quedado fuera de las innovaciones que actualmente se dan en el mundo, desde la práctica del muralismo; realizar una revisión crítica, implica necesariamente conocer en forma general, el desarrollo de esta expresión pública y entender su crecimiento a esta fecha, con técnicas innovadoras. Los beneficios que de este aporte pueden surgir, y se concretan en dos vías: una, en cuanto a una enseñanza que contribuya a la ampliación de conocimientos del alumnado y la otra, el aporte que se pueda hacer a la sociedad con un arte público novedoso y trascendente. Centro de Investigación de la Sociedad del Conocimiento 2021-09-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/49 10.46734/revcientifica.v5i1.49 Revista Científica Internacional; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Científica Internacional; 1-9 2708-8103 spa https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/49/122 International Internacional Derechos de autor 2021 César Corado Cartagena https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| institution |
Universidad de San Carlos de Guatemala |
| collection |
Revista Científica Internacional |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Corado Cartagena, César |
| spellingShingle |
Corado Cartagena, César El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte |
| author_facet |
Corado Cartagena, César |
| author_sort |
Corado Cartagena, César |
| description |
El objetivo es argumentar la necesidad de formular una propuesta didáctica diferente que aborde la tradición del mural en Guatemala, que tienda no solo a su rescate e implementación como curso permanente en la Escuela Superior de Arte de la Universidad de San Carlos de Guatemala (ESA-USAC), sino también la actualización de los métodos y técnicas de enseñanza, así como de contenidos, incluyendo las nuevas tendencias y uso de tecnologías. La enseñanza en la Escuela Superior de Arte está conformada por un currículo que puede y debe ser enriquecido en beneficio de los alumnos. Una de las materias clave para hacerlo es la de Muralismo. En esta materia, se conservan procedimientos, técnicas y temas que se han quedado fuera de las innovaciones que actualmente se dan en el mundo, desde la práctica del muralismo; realizar una revisión crítica, implica necesariamente conocer en forma general, el desarrollo de esta expresión pública y entender su crecimiento a esta fecha, con técnicas innovadoras. Los beneficios que de este aporte pueden surgir, y se concretan en dos vías: una, en cuanto a una enseñanza que contribuya a la ampliación de conocimientos del alumnado y la otra, el aporte que se pueda hacer a la sociedad con un arte público novedoso y trascendente. |
| title |
El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte |
| title_short |
El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte |
| title_full |
El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte |
| title_fullStr |
El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte |
| title_full_unstemmed |
El nuevo muralismo y su didáctica la Escuela Superior de Arte |
| title_sort |
el nuevo muralismo y su didáctica la escuela superior de arte |
| title_alt |
The new muralism and its didactics the Higher School of Art |
| publisher |
Centro de Investigación de la Sociedad del Conocimiento |
| publishDate |
2021 |
| url |
https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/49 |
| work_keys_str_mv |
AT coradocartagenacesar thenewmuralismanditsdidacticsthehigherschoolofart AT coradocartagenacesar elnuevomuralismoysudidacticalaescuelasuperiordearte AT coradocartagenacesar newmuralismanditsdidacticsthehigherschoolofart |
| _version_ |
1781399236355555328 |