Camino a la reinserción, estudiante universitario recluso
Esta investigación plantea como objetivo reflexionar sobre la Importancia de los estudios universitarios para los privados de libertad en la Granja Modelo de Rehabilitación Cantel, Quetzaltenango, además aborda la problemática de continuidad y oportunidad de estudios universitarios en reclusos; dere...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro de Investigación de la Sociedad del Conocimiento
2021
|
| Acceso en línea: | https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/41 |
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RECIN412021-07-08T00:03:28Z Road to reintegration college student recluse Camino a la reinserción, estudiante universitario recluso Cordón Archila, Morelia Aydé reintegration studies university student reinserción estudios universitarios estudiante The objective of this research is to reflect on the Importance of university studies for those deprived of liberty at the Cantel Rehabilitation Model Farm, Quetzaltenango, it also addresses the problem of continuity and opportunity for university studies in inmates; right set forth in Decree 33-2006 of the Penitentiary Regime Law that regulates studies for inmates at the national level, with the intention of redemption or reduction of the sentence and reintegration into society. It also tried to establish the best decision-making in its implementation, the reasons for suspension and which universities have collaborated with the program. For this purpose, a qualitative non-experimental transectional investigation was carried out since it evaluates the university study in prison, with an exploratory scope to examine a little-studied phenomenon, characteristics, profiles and probability that the program was taught in other centers were searched. During the investigative process, it was possible to establish reasons for the suspension of the program, for example, the economic factor, since the inmates had to pay for it. This reason affected people motivated to study and to date there is only one person serving a sentence, who started the program and was affected by its discontinuity, the year 2010 being the last in which education was provided. At the time of the study, 2300 convicted inmates registered in the penal center were established, of which only one person was serving his sentence, and who completed the university educational program. Esta investigación plantea como objetivo reflexionar sobre la Importancia de los estudios universitarios para los privados de libertad en la Granja Modelo de Rehabilitación Cantel, Quetzaltenango, además aborda la problemática de continuidad y oportunidad de estudios universitarios en reclusos; derecho consignado en el Decreto 33-2006 de la Ley del Régimen Penitenciario que regula los estudios para los reclusos a nivel nacional, con la intencionalidad de la redención o reducción de la pena y la reinserción a la sociedad. También se trató de establecer la mejor toma de decisiones en su implementación, las razones de suspensión y qué universidades han colaborado con el programa. Para el efecto se realizó una investigación cualitativa no experimental transeccional ya que evalúa el estudio universitario en prisión, con alcance exploratorio por examinar un fenómeno poco estudiado, se buscaron características, perfiles y probabilidad que el programa se impartiera en otros centros. Durante el proceso investigativo se logró establecer razones de la suspensión del programa, por ejemplo, el factor económico, pues los reclusos debían pagarlo. Esta razón afectó a las personas motivadas con estudiar y a la fecha únicamente existe una persona cumpliendo condena, que inició el programa y fue afectada por su discontinuidad, siendo el año 2010 último en que se proporcionó educación. Se estableció al momento del estudio, 2300 reclusos sentenciados registrados en el centro penal de los cuales únicamente una persona se encontraba cumpliendo su condena, y que realizó el programa educativo universitario. Centro de Investigación de la Sociedad del Conocimiento 2021-02-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/41 10.46734/revcientifica.v1i1.41 Revista Científica Internacional; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Revista Científica Internacional; 1-7 2708-8103 spa https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/41/111 Idioma Español Internacional Derechos de autor 2021 Morelia Aydé Cordón Archila https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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Universidad de San Carlos de Guatemala |
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Revista Científica Internacional |
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Cordón Archila, Morelia Aydé |
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Esta investigación plantea como objetivo reflexionar sobre la Importancia de los estudios universitarios para los privados de libertad en la Granja Modelo de Rehabilitación Cantel, Quetzaltenango, además aborda la problemática de continuidad y oportunidad de estudios universitarios en reclusos; derecho consignado en el Decreto 33-2006 de la Ley del Régimen Penitenciario que regula los estudios para los reclusos a nivel nacional, con la intencionalidad de la redención o reducción de la pena y la reinserción a la sociedad. También se trató de establecer la mejor toma de decisiones en su implementación, las razones de suspensión y qué universidades han colaborado con el programa.
Para el efecto se realizó una investigación cualitativa no experimental transeccional ya que evalúa el estudio universitario en prisión, con alcance exploratorio por examinar un fenómeno poco estudiado, se buscaron características, perfiles y probabilidad que el programa se impartiera en otros centros.
Durante el proceso investigativo se logró establecer razones de la suspensión del programa, por ejemplo, el factor económico, pues los reclusos debían pagarlo. Esta razón afectó a las personas motivadas con estudiar y a la fecha únicamente existe una persona cumpliendo condena, que inició el programa y fue afectada por su discontinuidad, siendo el año 2010 último en que se proporcionó educación.
Se estableció al momento del estudio, 2300 reclusos sentenciados registrados en el centro penal de los cuales únicamente una persona se encontraba cumpliendo su condena, y que realizó el programa educativo universitario. |
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