| Sumario: | El presente artículo comprende el análisis de investigación documentado con base a experiencias adquiridas en el proceso educativo relacionado a tecnologías de la información y comunicación razón por la cual surge la interrogante ¿Cómo lograr un aprendizaje colaborativo con TiC´s? Es un estudio de tipo descriptivo, se utilizó estadística descriptiva, con carácter cualitativo, la muestra se seleccionó al azar por conveniencia, quedó conformada por un total de 25 estudiantes cursantes de la Escuela de Ciencia y Tecnología para la Actividad Física y el Deporte de la Escuela de Ciencias Psicológicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, con sede en Sololá.Los resultados obtenidos se desarrollaron a través de una metodología cualitativa y descriptiva, detallados con la elaboración de una triangulación de información, esta mediante la aplicación de una encuesta a estudiantes, que permitió establecer el desarrollo de habilidades en el uso adecuado de internet, de aparatos multimedia, búsqueda correcta de información y capacidad del estudiante para toma de decisiones en la construcción del aprendizaje colaborativo. Se destacan los beneficios de incluir recursos multimedia en el desarrollo de actividades educativas que motiven a asumir roles en las tareas asignadas siempre que exista una directriz y liderazgo eficiente.
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