MODELO PEDAGÓGICO; DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL AULA. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES

MODELO PEDAGÓGICO; DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL AULA. UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES

Este artículo aborda la interrelación entre los modelos pedagógicos, la formación inicial del maestro en las Escuelas Normales y la práctica pedagógica en el aula, subrayando la significativa incidencia de estos modelos educativos en el escenario concreto donde se materializan, es decir, el aula de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castañeda Fula , Nidia Marlen
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá, Extensión Universitaria de Soná 2024
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/5105

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