Prácticas de higiene bucal en escolares del Municipio de “San Ignacio de Loyola”, Francisco Morazán

Prácticas de higiene bucal en escolares del Municipio de “San Ignacio de Loyola”, Francisco Morazán

Salud bucal es la interacción de todos los factores económicos, sociales, biológicos y culturales que propician una permanencia más prolongada de los dientes en el individuo. Además, se sustenta en una actitud de prevención, nutrición, higiene bucal y armonía fisiológica que permita la mejor función...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gutierrez Andrade, Carmen, Flores Girón, Miguel, Jimenez Aguilar, Ernesto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones de Ciencias Aplicadas y Tecnológica 2018
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/RCT/article/view/5949
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institution Universidad Nacional Autónoma de Honduras
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description Salud bucal es la interacción de todos los factores económicos, sociales, biológicos y culturales que propician una permanencia más prolongada de los dientes en el individuo. Además, se sustenta en una actitud de prevención, nutrición, higiene bucal y armonía fisiológica que permita la mejor función con los órganos involucrados en la digestión; para ello es imperante que los niños se cepillen los dientes por lo menos dos veces al día, también utilizar la seda o hilo dental por lo menos una vez al día para retirar la placa bacteriana de los espacios interdentales (labor que el cepillo dental no puede realizar), y para efecto de control odontológico, se debe visitar al odontólogo cada seis meses por lo menos. El objetivo del estudio fue caracterizar las prácticas de higiene bucal en 1183 escolares del municipio de “San Ignacio de Loyola”, Francisco Morazán. Método: Estudio observacional, descriptivo de corte transversal, sobre las prácticas de higiene bucal de los escolares del municipio de San Ignacio, pertenecientes al Proyecto APS-Bucal que realizó la Facultad de Odontología, con estudiantes, pasantes en servicio social y docentes; mediante un cuestionario y observación clínica. Se aplicaron los principios éticos incluidos en la Declaración de Helsinki, por lo cual se solicitó el asentimiento informado; explicando que la evaluación dental no es sujeto de riesgo a su dignidad, secretividad, seguridad física ni a su vida. Una vez recopilada toda la información a partir del instrumento utilizado; se obtuvieron los siguientes resultados: Un 13% de los escolares no posee cepillo dental, a pesar de los esfuerzos realizados en materia de salud oral. Solo 40% de los escolares, practica el cepillado dental frecuentemente. 94% no usa seda o hilo dental diario. Al 75% de los niños, ninguna vez le han aplicado flúor. El 62% ninguna vez han visitado al odontólogo. El 32% de los escolares no ejerce cepillado lingual que es una acción muy adecuada para disminuir la carga bacteriana de la cavidad bucal, así mismo para prevenir la halitosis o mal aliento. Conclusiones: Las prácticas de higiene bucal son deficientes, por esta razón se aplicará a futuro el modelo APS-B, ubicando al escolar como ser biopsicosocial al que se le brinde atención integral.
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spelling RCT59492018-05-18T22:25:33Z Oral hygiene practices in schoolchildren of the Municipality of "San Ignacio de Loyola", Francisco Morazán Prácticas de higiene bucal en escolares del Municipio de “San Ignacio de Loyola”, Francisco Morazán Gutierrez Andrade, Carmen Flores Girón, Miguel Jimenez Aguilar, Ernesto o salud bucal escolares higiene bucal APS-bucal cepillado dental oral health school oral hygiene APS-buccal dental brushing Oral health is the interaction of all the economic, social, biological and cultural factors that contribute to healthier teeth in the individual. In addition, it is based on an attitude of prevention, nutrition, oral hygiene and physiological harmony that allows a better function with the digestive organs; for this it is imperative that children brush their teeth at least twice a day, beside using floss at least once a day to remove the bacterial plaque from the interdental spaces (work that the toothbrush can´t perform). For dental control effect, you must visit the dentist every six months at least. The objective of this study was to characterize the practices of oral hygiene in 1183 school children of the municipality of "San Ignacio de Loyola", Francisco Morazán. Method: An observational, descriptive, cross-sectional study on the oral hygiene practices of school children in the municipality of San Ignacio, belonging to the APS-Buccal Project carried out by the Faculty of Dentistry. Students, interns in social service and teachers made clinical observation and asked questions with the use of a poll. The ethical principles included in the Declaration of Helsinki were applied, for which informed consent was requested; explaining that dental evaluation is not subject to risk to their dignity, secrecy, physical security or life. Once all the information had been gathered from the instrument used; the following results were obtained: 13% of school children do not have a toothbrush, despite the efforts made in oral health. Only 40% of school children practice tooth brushing frequently. 94% do not use silk or floss daily. At 75%, fluoride has never been applied. 62% have never visited the dentist. 32% of school children do not exercise lingual brushing, which is a very appropriate action to reduce the bacterial load of the oral cavity, as well as to prevent halitosis or bad breath. Conclusions: The practices of oral hygiene are deficient, for this reason the APS-B model will be applied to the future, placing the school as a biopsychosocial person who will be provided with comprehensive care. Salud bucal es la interacción de todos los factores económicos, sociales, biológicos y culturales que propician una permanencia más prolongada de los dientes en el individuo. Además, se sustenta en una actitud de prevención, nutrición, higiene bucal y armonía fisiológica que permita la mejor función con los órganos involucrados en la digestión; para ello es imperante que los niños se cepillen los dientes por lo menos dos veces al día, también utilizar la seda o hilo dental por lo menos una vez al día para retirar la placa bacteriana de los espacios interdentales (labor que el cepillo dental no puede realizar), y para efecto de control odontológico, se debe visitar al odontólogo cada seis meses por lo menos. El objetivo del estudio fue caracterizar las prácticas de higiene bucal en 1183 escolares del municipio de “San Ignacio de Loyola”, Francisco Morazán. Método: Estudio observacional, descriptivo de corte transversal, sobre las prácticas de higiene bucal de los escolares del municipio de San Ignacio, pertenecientes al Proyecto APS-Bucal que realizó la Facultad de Odontología, con estudiantes, pasantes en servicio social y docentes; mediante un cuestionario y observación clínica. Se aplicaron los principios éticos incluidos en la Declaración de Helsinki, por lo cual se solicitó el asentimiento informado; explicando que la evaluación dental no es sujeto de riesgo a su dignidad, secretividad, seguridad física ni a su vida. Una vez recopilada toda la información a partir del instrumento utilizado; se obtuvieron los siguientes resultados: Un 13% de los escolares no posee cepillo dental, a pesar de los esfuerzos realizados en materia de salud oral. Solo 40% de los escolares, practica el cepillado dental frecuentemente. 94% no usa seda o hilo dental diario. Al 75% de los niños, ninguna vez le han aplicado flúor. El 62% ninguna vez han visitado al odontólogo. El 32% de los escolares no ejerce cepillado lingual que es una acción muy adecuada para disminuir la carga bacteriana de la cavidad bucal, así mismo para prevenir la halitosis o mal aliento. Conclusiones: Las prácticas de higiene bucal son deficientes, por esta razón se aplicará a futuro el modelo APS-B, ubicando al escolar como ser biopsicosocial al que se le brinde atención integral. Instituto de Investigaciones de Ciencias Aplicadas y Tecnológica 2018-05-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/RCT/article/view/5949 10.5377/rct.v0i20.5949 Jornual of Science and Technology; Number 21, December 2017; 101-113 Revista Ciencia y Tecnología; Número 21, diciembre 2017; 101-113 2960-0340 1995-9613 spa https://www.camjol.info/index.php/RCT/article/view/5949/5761 Derechos de autor 2018 Revista Ciencia y Tecnología

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