CREENCIAS Y COSTUMBRES TRADICIONALES DEL PUEBLO INDÍGENA MÍSKITU DE KAHKABILA
El abordaje se hizo a partir de la investigación: "Creencias y costumbres tradicionales del pueblo indígena miskitu de la comunidad de Kahkabila" de Laguna de Perlas, Región Autónoma del Atlántico Sur de Nicaragua (RAAS). Se considera...
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Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN
2011
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RCI2752011-02-14T07:37:04Z TRADITIONAL BELIEFS AND PRACTICES OF INDIGENOUS PEOPLE OF KAHKABILA MISKITU CREENCIAS Y COSTUMBRES TRADICIONALES DEL PUEBLO INDÍGENA MÍSKITU DE KAHKABILA Grádiz, Lina Carlos Garth, Sonia Ingram, Paula indígena miskitu indigenous Miskitu CIENCIA E INTERCULTURALIDAD, Volume 5, No. 2, December 2009, 105-115 El abordaje se hizo a partir de la investigación: "Creencias y costumbres tradicionales del pueblo indígena miskitu de la comunidad de Kahkabila" de Laguna de Perlas, Región Autónoma del Atlántico Sur de Nicaragua (RAAS). Se considera la revitalización un factor importante para el fortalecimiento de la identidad y autoestima del pueblo y por ende del desarrollo de la comunidad y la Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Para el análisis de la pérdida paulatina de las creencias y tradiciones ancestrales de esta comunidad miskitu, se identifican las causas y se proponen alternativas de solución que contribuyan a la sensibilización de la juventud. Se aplicaron entrevistas en la lengua miskitu a los adultos y ancianos; en kriol a los jóvenes, mujeres y varones. Se utilizó la observación, para así valorar la forma y estilo de vida de los comunitarios. Se puede mencionar que los resultados de las principales causas de la pérdida de las creencias y costumbres tradicionales, es la emigración masiva de los miskitu de la comunidad de Kahkabila. La situación económica y la imitación del estilo de vida en otras etnias. Las recomendaciones se basan en la revitalización cultural, Educación Intercultural Bilingüe, actitudes y prácticas tradicionales. CIENCIA E INTERCULTURALIDAD, Volumen 5, Año 2, No. 2, Diciembre 2009, 105-115 Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2011-02-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/275 10.5377/rci.v5i2.275 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 5 No. 2 (2009); 105-115 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 5 Núm. 2 (2009); 105-115 2223-6260 1997-9231 spa eng https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/275/202 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/275/7361 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/275/8148 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/275/8959 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/275/9054 |
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El abordaje se hizo a partir de la investigación: "Creencias y costumbres tradicionales del pueblo indígena miskitu de la comunidad de Kahkabila" de Laguna de Perlas, Región Autónoma del Atlántico Sur de Nicaragua (RAAS). Se considera la revitalización un factor importante para el fortalecimiento de la identidad y autoestima del pueblo y por ende del desarrollo de la comunidad y la Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Para el análisis de la pérdida paulatina de las creencias y tradiciones ancestrales de esta comunidad miskitu, se identifican las causas y se proponen alternativas de solución que contribuyan a la sensibilización de la juventud. Se aplicaron entrevistas en la lengua miskitu a los adultos y ancianos; en kriol a los jóvenes, mujeres y varones. Se utilizó la observación, para así valorar la forma y estilo de vida de los comunitarios. Se puede mencionar que los resultados de las principales causas de la pérdida de las creencias y costumbres tradicionales, es la emigración masiva de los miskitu de la comunidad de Kahkabila. La situación económica y la imitación del estilo de vida en otras etnias. Las recomendaciones se basan en la revitalización cultural, Educación Intercultural Bilingüe, actitudes y prácticas tradicionales. CIENCIA E INTERCULTURALIDAD, Volumen 5, Año 2, No. 2, Diciembre 2009, 105-115 |
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