Actitudes hacia la práctica de la interculturalidad: Un instrumento para su medición

Actitudes hacia la práctica de la interculturalidad: Un instrumento para su medición

En esta investigación se ha diseñado un instrumento para medir las actitudes hacia la práctica de la interculturalidad. Se trata de una investigación de carácter instrumental a través de un proceso metodológico secuencial sustentado en una revisión de la literatura, validez de contenido y análisis d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: García-Peralta, Ilenia Arllery, Flores-López, William Oswaldo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2022
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241
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spelling RCI162412023-12-01T13:46:52Z Attitudes towards the practice of interculturality: An instrument for its measurement Actitudes hacia la práctica de la interculturalidad: Un instrumento para su medición García-Peralta, Ilenia Arllery Flores-López, William Oswaldo interculturality attitudes affective cognitive behavioral Interculturalidad actitudes afectivo cognitivo conductual In this research, an instrument has been designed to measure attitudes toward the practice of interculturality. This is an instrumental research through a sequential methodological process supported by a review of the literature, content validity, and reliability analysis (correlation analysis, exploratory factor analysis, and reliability of the instrument). The results show that the factorial exploration (KMO=0.818; Chi-square=1242.718; gl=300; Sig.<0.000; D=6.338E-9) defined an instrument with three-dimensional factors (affective, cognitive and behavioral) consolidated in 25 items with a discrimination in the category of very good, likewise, a highly favorable internal consistency (α=0.93; ω=0.93; λ2=95); and statistically significant correlations between the factors with a greater relationship between the cognitive and behavioral dimensions. It is concluded that the scale of attitude towards the practice of interculturality contributes to inquiry about the affective, cognitive, and behavioral processes that are manifested in the intercultural classroom, therefore, in the inter-learning of the students. En esta investigación se ha diseñado un instrumento para medir las actitudes hacia la práctica de la interculturalidad. Se trata de una investigación de carácter instrumental a través de un proceso metodológico secuencial sustentado en una revisión de la literatura, validez de contenido y análisis de fiabilidad (análisis de correlaciones, análisis factorial exploratorio y confiabilidad del instrumento). Los resultados muestran que la exploración factorial (KMO=0.818; Chi-cuadrado=1242.718; gl=300; Sig.<0.000; D=6.338E-9) definió un instrumento con tres factores dimensionales (afectivo, cognitivo y conductual) consolidados en 25 ítems con una discriminación en la categoría de muy bien, así mismo, una consistencia interna altamente favorable (; ; ); y correlaciones entre los factores estadísticamente significativa con mayor relación entre las dimensiones cognitivo y conductual. Se concluye que, la escala de actitud hacia la práctica de la interculturalidad contribuye a indagar sobre los procesos afectivos, cognitivos y conductual que se manifiestan en aula intercultural, por consiguiente, en los interaprendizajes de los estudiantes.   Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2022-06-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Articles Artículo revisado por pares application/pdf text/html application/zip text/xml audio/mpeg audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241 10.5377/rci.v32i01.16241 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 32 No. 01 (2023); 139 - 155 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 32 Núm. 01 (2023); 139 - 155 2223-6260 1997-9231 spa https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241/19950 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241/19951 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241/19953 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241/19954 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241/19955 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/16241/19956 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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