GESTIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA INGENIERÍA AGROFORESTAL

Este estudio se realizó en la URACCAN, Recinto Bilwi, apunta a describir las acciones que ha realizado la coordinación de la carrera de Ingeniería Agroforestal en el primer semestre del 2013. Se ha analizado la gestión académica de esta carrera, se describieron las coordinaciones que se desarrollaro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Figueroa Galeano, Abner, Peralta Zamora, Denis, Obregón, Oscar
Formato:	Online
Idioma:	spa eng
Publicado:	Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2014
Acceso en línea:	https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498

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spelling	RCI14982017-05-03T18:58:06Z Academic Career Management Agroforestry Engineering GESTIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA INGENIERÍA AGROFORESTAL Figueroa Galeano, Abner Peralta Zamora, Denis Obregón, Oscar Gestión académica propuesta de mejora currículum. Academic management proposal for improvement curriculum This study was carried out in URACCAN, Bilwi Campus, and it aims to describe the actions that were made by the coordination of Agroforestry Engineering career in the first semester of the year 2013. An analysis of the academic management of this career was carried out, describing the coordination that was developed internally between careers and the different levels of the community and intercultural University, in order to develop a proposal to improve management processes. The study was developed from a qualitative paradigm with a ethnomethodological approach.The conclusion of the study is making a diagnosis to determine the demand of the career and update the curriculum since it's out of phase, due to which some elements of the current context have been integrated; but also to automate the academic registry and the administrative part to accelerate the administrative processes and provide quality services to the university community. Este estudio se realizó en la URACCAN, Recinto Bilwi, apunta a describir las acciones que ha realizado la coordinación de la carrera de Ingeniería Agroforestal en el primer semestre del 2013. Se ha analizado la gestión académica de esta carrera, se describieron las coordinaciones que se desarrollaron a lo interno entre la carrera y los diferentes estamentos de la Universidad comunitaria e intercultural, con el fin de elaborar una propuesta para mejorar los procesos de gestión. Se desarrolló desde el enfoque del paradigma cualitativo etnometodológico.Se concluye en realizar un diagnóstico para determinar la demanda de la carrera y actualizar el currículo, ya que este se encuentra desfasado y ante lo cual se han integrado algunos elementos del contexto actual; asimismo, automatizar el Registro Académico y la parte administrativa para agilizar los procesos administrativos y brindar servicios de calidad a la comunidad universitaria. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2014-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Articles Artículo revisado por pares application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498 10.5377/rci.v14i1.1498 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 14 No. 1 (2014); 58-72 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 14 Núm. 1 (2014); 58-72 2223-6260 1997-9231 spa eng https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498/1304 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498/7454 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498/8239 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498/8864 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/1498/9140
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