Experiencia de restauración ecológica en el Laboratorio Natural Jerusalén. URACCAN-Nueva Guinea, RACCS, Nicaragua

Experiencia de restauración ecológica en el Laboratorio Natural Jerusalén. URACCAN-Nueva Guinea, RACCS, Nicaragua

La Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), necesitada de los espacios para la educación de los estudiantes, adquirió una propiedad conocida con el nombre de Laboratorio Natural Jerusalén. La degradación del bosque, el suelo y del recurso hídrico en que se enc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernández Rodríguez, Oswaldo, Morales Lazo , Néstor Sabad
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2022
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263
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spelling RCI142632022-06-28T00:32:15Z Ecological restoration experience at Jerusalén Natural Laboratory. URACCAN, Nueva Guinea Campus, RACCS, Nicaragua Experiencia de restauración ecológica en el Laboratorio Natural Jerusalén. URACCAN-Nueva Guinea, RACCS, Nicaragua Hernández Rodríguez, Oswaldo Morales Lazo , Néstor Sabad degradation ecological restoration biodiversity degradación restauración ecológica biodiversidad The University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN) needed education spaces for students, a property known as Laboratorio Natural Jerusalén was acquired. The degradation of the forest, soil, and water resources, as a result of logging, slashing and burning to which it had been subjected, generated the idea of implementing a Life Plan that included ecological restoration.Almost 13 years after the beginning of this process, the decision was made to evaluate the progress in the consolidation of ecological restoration, using the 11 aspects proposed by Vargas et al. (2012).The information corresponding to the period between 2017 – 2021 was valued and through documentary review, a retrospective study was conducted and the data were processed using a checklist and statistical functions of Microsoft Excel. The study shows the willingness of URACCAN, to continue promoting and contributing to the protection of natural resources and love for Mother Earth, as well as continuing in a relevant way in the integral formation of the student body that is part of the university community, which includes, public health, food and nutritional security and sovereignty, protection and animal welfare that ensure biodiversity as the fundamental basis of life La Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), necesitada de los espacios para la educación de los estudiantes, adquirió una propiedad conocida con el nombre de Laboratorio Natural Jerusalén. La degradación del bosque, el suelo y del recurso hídrico en que se encontraba, producto de la tala, roza y quema al que había sido sometida fue la que generó la idea de implementar un Plan de Vida que incluyera la restauración ecológica.A casi 13 años de haberse iniciado este proceso, se tomó la decisión de valorar los avances en la consolidación de la restauración ecológica, para ello se tomaron los 11 aspectos propuestos por Vargas et al. (2012).Se valoró la información correspondiente al período comprendido entre el 2017-2021 y a través de la revisión documental se realizó un estudio retrospectivo y los datos fueron procesados mediante checklist y funciones estadísticas de Microsoft Excel. El estudio muestra la voluntad de la URACCAN, para seguir promoviendo y contribuyendo a la protección de los recursos naturales y el amor a la Madre Tierra, así como continuar de forma pertinente en la formación integral del estudiantado que forman parte de la comunidad universitaria, lo cual incluye, la salud pública, seguridad y soberanía alimentaria y nutricional, protección y bienestar animal que aseguran la biodiversidad como base fundamental de la vida Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2022-06-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf text/html application/zip text/xml audio/mpeg audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263 10.5377/rci.v30i01.14263 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 30 No. 01 (2022); 79 - 92 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 30 Núm. 01 (2022); 79 - 92 2223-6260 1997-9231 spa eng https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263/16804 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263/16805 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263/16806 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263/16807 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263/16660 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/14263/16661 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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