Arte y ciencia, dos armas para conquistar el mundo a través de la divulgación científica
En la escuela primaria se enseña que la trasmisión de un mensaje consta de un emisor, un mensaje y un receptor. Esto, al menos a mí, me hizo pensar que la comunicación era algo sencillo, pero, mi yo de 7 años estaba muy equivocada. Conforme pasa el tiempo y uno va madurando, se va dando cuenta que...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rbt/article/view/38208 |
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RBT382082023-07-11T17:29:18Z Arte y ciencia, dos armas para conquistar el mundo a través de la divulgación científica Arte y ciencia, dos armas para conquistar el mundo a través de la divulgación científica Rodríguez-Ramírez, Ivonne comunicación de la ciencia educación ambiental cinematografía documental mensaje comunicación de la ciencia educación ambiental cinematografía documental mensaje En la escuela primaria se enseña que la trasmisión de un mensaje consta de un emisor, un mensaje y un receptor. Esto, al menos a mí, me hizo pensar que la comunicación era algo sencillo, pero, mi yo de 7 años estaba muy equivocada. Conforme pasa el tiempo y uno va madurando, se va dando cuenta que la comunicación es mucho más compleja que la relación lineal entre estos tres elementos. En realidad, trasmitir un mensaje puede ser una tarea difícil y más aún cuando el objetivo es obtener una acción como respuesta, como en el caso de la educación ambiental, por ejemplo. En el área de las ciencias, una comunicación efectiva es vital para evitar que el nuevo conocimiento se quede en el papel y en la mente de los investigadores. Expresarse de manera clara, concreta y objetiva es ideal al momento de escribir artículos científicos y compartir los resultados de una investigación entre colegas. Sin embargo, estas características, a pesar de ser funcionales dentro de la comunidad científica, no siempre son suficientes para saciar el hambre de conocimiento que pueda tener la sociedad en general. --LEER MÁS-- En la escuela primaria se enseña que la trasmisión de un mensaje consta de un emisor, un mensaje y un receptor. Esto, al menos a mí, me hizo pensar que la comunicación era algo sencillo, pero, mi yo de 7 años estaba muy equivocada. Conforme pasa el tiempo y uno va madurando, se va dando cuenta que la comunicación es mucho más compleja que la relación lineal entre estos tres elementos. En realidad, trasmitir un mensaje puede ser una tarea difícil y más aún cuando el objetivo es obtener una acción como respuesta, como en el caso de la educación ambiental, por ejemplo. En el área de las ciencias, una comunicación efectiva es vital para evitar que el nuevo conocimiento se quede en el papel y en la mente de los investigadores. Expresarse de manera clara, concreta y objetiva es ideal al momento de escribir artículos científicos y compartir los resultados de una investigación entre colegas. Sin embargo, estas características, a pesar de ser funcionales dentro de la comunidad científica, no siempre son suficientes para saciar el hambre de conocimiento que pueda tener la sociedad en general. --LEER MÁS-- Universidad de Costa Rica 2019-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion text/html application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rbt/article/view/38208 Revista de Biología Tropical; 2019: blogRBT - Serie 4; Blog Revista de Biología Tropical; 2019: blogRBT - Serie 4; Blog Revista Biología Tropical; 2019: blogRBT - Serie 4; Blog 2215-2075 0034-7744 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rbt/article/view/38208/38944 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rbt/article/view/38208/38945 Copyright (c) 2019 Ivonne Rodríguez-Ramírez |
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Universidad de Costa Rica |
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Revista de Biología Tropical |
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Rodríguez-Ramírez, Ivonne |
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En la escuela primaria se enseña que la trasmisión de un mensaje consta de un emisor, un mensaje y un receptor. Esto, al menos a mí, me hizo pensar que la comunicación era algo sencillo, pero, mi yo de 7 años estaba muy equivocada. Conforme pasa el tiempo y uno va madurando, se va dando cuenta que la comunicación es mucho más compleja que la relación lineal entre estos tres elementos. En realidad, trasmitir un mensaje puede ser una tarea difícil y más aún cuando el objetivo es obtener una acción como respuesta, como en el caso de la educación ambiental, por ejemplo.
En el área de las ciencias, una comunicación efectiva es vital para evitar que el nuevo conocimiento se quede en el papel y en la mente de los investigadores. Expresarse de manera clara, concreta y objetiva es ideal al momento de escribir artículos científicos y compartir los resultados de una investigación entre colegas. Sin embargo, estas características, a pesar de ser funcionales dentro de la comunidad científica, no siempre son suficientes para saciar el hambre de conocimiento que pueda tener la sociedad en general. --LEER MÁS-- |
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