Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento

El presente estudio analiza la irrupción de las Tecnologías de Información y Comunicación de la cultura educativa en la Sociedad del Conocimiento. Se hace una reflexión sobre las ventajas y desventajas de las tecnologías en el proceso de educación, profesores y estudiantes. Asimismo, de las nuevas e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	López Carcache, Ali
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua. 2021
Acceso en línea:	https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/816

id	RAICES816
record_format	ojs
spelling	RAICES8162022-07-21T19:48:22Z University education and technological culture in the knowledge society Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento López Carcache, Ali Higher Education Knowledge Society Information Technology Extended Classroom Collaborative Tasks Educación Superior Sociedad del Conocimiento Tecnología de Información Aula extendida Tareas colaborativas This study analyzes the emergence of Information and Communication Technologies of the educational culture in the Knowledge Society. A reflection is made on the advantages and disadvantages of technologies in the process of education, teachers and students. Likewise, of the new strategies that are used in the classrooms such as flipped classrooms or challenging collaborative tasks that are not linear, but rather resolution of cases where they relate to the family and the community. The relationship between anthropology and technology allows us to investigate and forecast realities based on behaviors. For the development of this investigation a documentary investigation was applied. Likewise, the Analytical Research Summaries (RAI) method was used and adapted, which consists of synthesizing key points of the referenced authors. El presente estudio analiza la irrupción de las Tecnologías de Información y Comunicación de la cultura educativa en la Sociedad del Conocimiento. Se hace una reflexión sobre las ventajas y desventajas de las tecnologías en el proceso de educación, profesores y estudiantes. Asimismo, de las nuevas estrategias que se utilizan en los salones de clase como aulas invertidas o tareas colaborativas retadoras que no sean lineales, sino resolución de casos donde se relacionan con la familia y la comunidad. La relación antropología y tecnología permite indagar y pronosticar realidades en base a comportamientos. Para el desarrollo de esta investigación se aplicó una investigación de documental. Asimismo, se utilizó y adapto el método de Resúmenes Analíticos de Investigación (RAI) que consiste en sintetizar puntos clave de los autores referenciados. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua. 2021-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/816 10.5377/raices.v5i10.13620 Raíces: Revista Nicaragüense de Antropología; Año 5, Núm. 10 (2021); 209-215 Raíces: Revista de Ciencias Sociales y Políticas; Año 5, Núm. 10 (2021); 209-215 2520-9736 spa https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/816/1154 Derechos de autor 2021 Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. UNAN-Managua, Nicaragua. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection	Raíces: Revista Nicaragüense de Antropología
language	spa
format	Online
author	López Carcache, Ali
spellingShingle	López Carcache, Ali Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
author_facet	López Carcache, Ali
author_sort	López Carcache, Ali
description	El presente estudio analiza la irrupción de las Tecnologías de Información y Comunicación de la cultura educativa en la Sociedad del Conocimiento. Se hace una reflexión sobre las ventajas y desventajas de las tecnologías en el proceso de educación, profesores y estudiantes. Asimismo, de las nuevas estrategias que se utilizan en los salones de clase como aulas invertidas o tareas colaborativas retadoras que no sean lineales, sino resolución de casos donde se relacionan con la familia y la comunidad. La relación antropología y tecnología permite indagar y pronosticar realidades en base a comportamientos. Para el desarrollo de esta investigación se aplicó una investigación de documental. Asimismo, se utilizó y adapto el método de Resúmenes Analíticos de Investigación (RAI) que consiste en sintetizar puntos clave de los autores referenciados.
title	Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
title_short	Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
title_full	Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
title_fullStr	Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
title_full_unstemmed	Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
title_sort	educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento
title_alt	University education and technological culture in the knowledge society
publisher	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua.
publishDate	2021
url	https://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/816
work_keys_str_mv	AT lopezcarcacheali universityeducationandtechnologicalcultureintheknowledgesociety AT lopezcarcacheali educacionuniversitariayculturatecnologicaenlasociedaddelconocimiento
_version_	1781397671735459840

Educación universitaria y cultura tecnológica en la sociedad del conocimiento

Ejemplares similares