Hacia una etnografía participativa: técnicas representativas como estrategia metodológica alternativa

El enfoque etnográfico propuesto en el presente artículo, se sitúa dentro del marco participativo de los agentes comunitarios en el proceso investigativo, estableciendo relaciones de recíproca aproximación cultural entre el investigador y la comunidad. Las técnicas que permitieron tal acercamiento s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ruíz Chow, Luis Carlos Ariel
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua. 2019
Acceso en línea:	https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/3383

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spelling	RAICES33832024-02-16T17:43:52Z Towards a Participatory Ethnography: Representative Techniques as an Alternative Methodological Strategy Hacia una etnografía participativa: técnicas representativas como estrategia metodológica alternativa Ruíz Chow, Luis Carlos Ariel Social Anthropology , Ethnography , Representative Techniques , Cross-border context Buen Antropología Social, Etnografía participativa, Técnicas Representativas ,Contexto transfronterizo. The ethnographic approach proposed in this article is placed within the participatory framework of community agents in the research process, establishing relationships of reciprocal cultural approach between the researcher and the community. The techniques that allowed the approach were denominated representative, which were presented as the compensatory advantage of the limited time of the statistics in the context and compare the product data of the interviews and the observations. The representative techniques were developed in a multigrade school with children between 8 and 14 years in Potosí, a fishing community Potosí in Punta Cosigüina, Chinandega. The results of this activity ceased to arise some important issues: family roles, family economy, uses of space, environment and social problems. In this way it is possible to understand the context, from the perspective of its protagonists. El enfoque etnográfico propuesto en el presente artículo, se sitúa dentro del marco participativo de los agentes comunitarios en el proceso investigativo, estableciendo relaciones de recíproca aproximación cultural entre el investigador y la comunidad. Las técnicas que permitieron tal acercamiento se denominan representativas, las cuales presentaron como ventaja compensar el limitado tiempo de estadía en el contexto y triangular los datos producto de las entrevistas y las observaciones. Las técnicas representativas fueron desarrolladas en un aula multigrado con niños entre 8 y 14 años en la comunidad pesquera de Potosí, Punta Cosigüina, Chinandega. Los resultados de esta actividad dejaron emerger algunas temáticas importantes: roles familiares, economía familiar, usos del espacio, medioambiente y problemáticas sociales. De esta forma fue posible comprender mejor el contexto, desde la mirada de sus protagonistas. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua. 2019-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/3383 10.5377/raices.v2i4.7842 Raíces: Revista de Ciencias Sociales y Políticas; Núm. 4(2): NUMERO 4; 65-73 2520-9736 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/3383/5501 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/3383/5502 Derechos de autor 2019 © Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, UNAN-Managua
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