Promoviendo los juegos tradicionales nicaragüenses. Una experiencia de animación sociocultural
El presente artículo sistematiza la práctica de juegos tradicionales nicaragüenses llevada a cabo mediante una experiencia de animación sociocultural con niños, adolescentes y adultos del barrio Otoniel Arauz del municipio de Matagalpa. El estudio surgió ante la evidente crisis que afrontan los jueg...
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Formato: | Online |
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Publicado: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua.
2019
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Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/1097 |
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RAICES10972024-02-20T15:08:47Z Promoting nicaraguan traditional games. A sociocultural animation experience Promoviendo los juegos tradicionales nicaragüenses. Una experiencia de animación sociocultural Díaz Pérez, Adolfo Alejandro Sandoval, Armando José Arauz Úbeda, Mileydi de los Ángeles Rizo Franco, María Alejandra Sociocultural animation culture participatory action research sociocultural intervention traditional Nicaraguan games Animación sociocultural cultura investigación acción participativa intervención sociocultural juegos tradicionales nicaragüenses This article systematizes the practice of traditional Nicaraguan games carried out through an experience of socio-cultural animation with children, adolescents and adults in the Otoniel Arauz neighborhood of the municipality of Matagalpa. The study arose in the face of the obvious crisis faced by traditional games with the emergence of the new technological devices that modernity has brought with them, which have captured current generations preventing them from knowing and practicing these games. In this sense, the team of researchers considered promoting traditional Nicaraguan games and at the same time developing a culture of peace and reconciliation through such games, so, with a participatory action research approach, a diagnosis was made on the practice of the games. Then, an action plan was developed and executed and finally, the impact of the sociocultural intervention was evaluated. This research process provides a set of significant results that suggest that traditional Nicaraguan games represent an enormous cultural value, and that these are conducive to developing a set of cultural, social and collective values in societies. El presente artículo sistematiza la práctica de juegos tradicionales nicaragüenses llevada a cabo mediante una experiencia de animación sociocultural con niños, adolescentes y adultos del barrio Otoniel Arauz del municipio de Matagalpa. El estudio surgió ante la evidente crisis que afrontan los juegos tradicionales con la irrupción de los nuevos dispositivos tecnológicos que ha traído consigo la modernidad, mismos que han capturado a las generaciones actuales impidiéndoles que conozcan y practiquen estos juegos. En este sentido, el equipo de investigadores se planteó fomentar los juegos tradicionales nicaragüenses y a la vez desarrollar una cultura de paz y reconciliación mediante tales juegos, así pues, con un enfoque de investigación acción participativa, se realizó un diagnóstico sobre la práctica de los juegos, luego se elaboró y se ejecutó un plan de acción y finalmente, se evaluó el impacto de la intervención sociocultural. Este proceso investigativo aporta un conjunto de resultados significativos que apuntan a que los juegos tradicionales nicaragüenses representan un enorme valor cultural, y que estos son propicios para desarrollar un conjunto de valores culturales, sociales y colectivos en las sociedades. Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua. 2019-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/1097 10.5377/raices.v3i6.9031 Raíces: Revista de Ciencias Sociales y Políticas; Núm. 6(3): NUMERO 6; 71-83 2520-9736 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/1097/1734 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Raices/article/view/1097/1735 Derechos de autor 2019 © Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, UNAN-Managua |
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