Editorial. La enseñanza renovada, para docentes de actualidad.

Como docentes de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, tenemos la responsabilidad de educar a nuestros alumnos, es decir, promover en ellos cambios de conducta que es permita una actuación eficiente y responsable en un mundo de cambios tecnológicos y sociales. La enseñanza ya no se concibe c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cáceres M, Licda. Patricia; Cátedra del Depto. de Microbiología. Escuela de Química Biológica.
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de San Carlos de Guatemala 2015
Acceso en línea:http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/qyf/article/view/233
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spelling QYF2332015-07-24T03:25:42Z Editorial. La enseñanza renovada, para docentes de actualidad. Cáceres M, Licda. Patricia; Cátedra del Depto. de Microbiología. Escuela de Química Biológica. Como docentes de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, tenemos la responsabilidad de educar a nuestros alumnos, es decir, promover en ellos cambios de conducta que es permita una actuación eficiente y responsable en un mundo de cambios tecnológicos y sociales. La enseñanza ya no se concibe como la transmisión pasiva de un conjunto de conocimientos, sino que es necesario colocar al estudiante en contacto con la realidad para que relacione y transfiera lo aprendido a las situaciones de la vida real. Es necesario orientar el aprendizaje a la reflexión, al pensamiento crítico, a las propias experiencias y a la participación... Universidad de San Carlos de Guatemala 2015-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/qyf/article/view/233 Revista Científica de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia; Vol 3, No 2 (1985) spa http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/qyf/article/view/233/pdf
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