Propuesta de un modelo de capacitación para docentes de Estudios Sociales

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado Alvarado, María de los Ángeles
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional 2000
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3852
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spelling PERSPECTIVAS38522019-05-29T07:16:49Z Propuesta de un modelo de capacitación para docentes de Estudios Sociales Alvarado Alvarado, María de los Ángeles Propuestas modelo capacitación docentes Estudios Sociales El presente artículo tiene como propósito presentar un modelo de capacitación para docentes de Estudios Sociales, el cual nace como producto de un diagnostico de necesidades de capacitación realizado en la región de Heredia, en los circuitos escolares 1 y2. La investigación se complemento con entrevista a la Directora del Centro Nacional de Didáctica (CENADI), a la Directora de Desarrollo Educativo de la Dirección Regional y a la Asesora Especifica de Estudios Sociales, también de la región de Heredia. A partir del resultado del diagnostico y apoyándonos en documentación teórica se elaboro la propuesta de capacitación que se plantea a continuación. Universidad Nacional 2000-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3852 Perspectivas; Núm. 1-2 (2000): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (enero-diciembre, 2000); 107-123 2215-4728 1409-3669 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3852/3694
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