El uso y aprovechamiento de los materiales y recursos didácticos en los Estudios Sociales: un balance sobre la relación teoría y práctica pedagógica
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Universidad Nacional
1998
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PERSPECTIVAS38322019-05-29T01:25:23Z El uso y aprovechamiento de los materiales y recursos didácticos en los Estudios Sociales: un balance sobre la relación teoría y práctica pedagógica Soto Núñez, Eddie Herrera Campos, Mary Jane recursos didácticos relación teoría practica pedagógica El articulo plantea fundamentalmente un diagnostico acerca de la utilidad de los medios, recursos y materiales didácticos dentro del proceso enseñanza – aprendizaje. Se procura ofrecer una evaluación entre los diferentes elementos que intervienen en el salón de clase, parta determinar el vínculo real que existe entre la política y la practica educativa. Universidad Nacional 1998-01-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3832 Perspectivas; Núm. 1 (1998): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (enero-diciembre, 1998); 22-41 2215-4728 1409-3669 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3832/3674 |
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