La cultura del maíz y el espantapájaros: una temática para correlacionar el Español y los Estudios Sociales
Este artículo se refiere a la importancia que ha tenido el maíz como parte de la dieta de los costarricenses y producto evidentemente americano. Incluye una asociación entre la producción del maíz y otros elementos importantes en su producción y "manejo". Uno de ellos: la descripción rápid...
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Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente
2006
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PENSAMIENTOACTUAL66522017-06-20T22:17:18Z La cultura del maíz y el espantapájaros: una temática para correlacionar el Español y los Estudios Sociales Chavarría Chavarría, Gilberto Alfaro Valverde, Alicia Maíz. espantapájaros cultura lectura Educación Primaria Corn scarecrow culture reading primary education Este artículo se refiere a la importancia que ha tenido el maíz como parte de la dieta de los costarricenses y producto evidentemente americano. Incluye una asociación entre la producción del maíz y otros elementos importantes en su producción y "manejo". Uno de ellos: la descripción rápida de cómo el campesino costarricense se valió de un muñeco llamado espantapájaros para proteger la cosecha en las milpas, de las aves, ardillas y otros animales. Interesó hacer del artículo un trabajo útil para los educadores de Educación Primaria, por ello se incorporó sugerencias para aprovechar este elemento como portador de una cultura estrechamente relacionada con el hacer del campesino costarricense. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2006-02-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/6652 Pensamiento Actual; Vol. 5 No. 6 (2005): Revista Pensamiento Actual Pensamiento Actual; Vol. 5 Núm. 6 (2005): Revista Pensamiento Actual 2215-3586 1409-0112 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/6652/6341 Derechos de autor 2014 Pensamiento Actual |
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