El Programa Orquestal en la Península de Nicoya Creación de un programa de educación musical, orientado hacia el desarrollo de las potencialidades de los niños y jóvenes de la Península de Nicoya, Puntarenas

Este ensayo pretende describir brevemente los albores, el progreso y las expectativas del Programa Orquestal desarrollado en la Península de Nicoya, desde su fundación en el 2007 en la comunidad de Playa Pochote, con el financiamiento de capital extranjero, la transición a programa gubernamental, el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Siliézar Ruiz, Jorge Alberto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/27502
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spelling PENSAMIENTOACTUAL275022021-06-09T22:34:00Z El Programa Orquestal en la Península de Nicoya Creación de un programa de educación musical, orientado hacia el desarrollo de las potencialidades de los niños y jóvenes de la Península de Nicoya, Puntarenas Siliézar Ruiz, Jorge Alberto Programa Orquestal Península de Nicoya impacto social Escuela de Música de Cóbano estrategias metodológicas socioreconstruccionista trabajo cooperativo compromiso comunitario materiales didácticos estrategias de enseñanza-aprendizaje Este ensayo pretende describir brevemente los albores, el progreso y las expectativas del Programa Orquestal desarrollado en la Península de Nicoya, desde su fundación en el 2007 en la comunidad de Playa Pochote, con el financiamiento de capital extranjero, la transición a programa gubernamental, el impacto en las comunidades aledañas de Paquera y Cóbano, su eventual cambio de sede y transformación a Escuela de Música de Cóbano, el estado actual de la educación musical instrumental en estas comunidades y las perspectivas de desarrollo o recuperación de estos programas. Asimismo, se presentan estrategias metodológicas implementadas desde una visión socio re-construccionista, que busca promover el trabajo cooperativo y el compromiso comunitario como ejes fundamentales para el hecho educativo, se exponen algunos de los materiales didácticos utilizados en el proceso de enseñanza - aprendizaje así como las estrategias que han permitido el buen desenvolvimiento de este proyecto de impacto social. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2016-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/27502 10.15517/pa.v16i27.27502 Pensamiento Actual; Vol. 16 No. 27 (2016): Pensamiento Actual Diciembre 2016-Mayo 2017; 237-259 Pensamiento Actual; Vol. 16 Núm. 27 (2016): Pensamiento Actual Diciembre 2016-Mayo 2017; 237-259 2215-3586 1409-0112 10.15517/pa.v16i27 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/27502/27678 Derechos de autor 2016 Pensamiento Actual
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