Expresión corporal: una metodología didáctica que fortalece la integralidad de los estudiantes de inglés

Expresión corporal: una metodología didáctica que fortalece la integralidad de los estudiantes de inglés

En este trabajo se presentan reflexiones sobre el uso del lenguaje corporal, como una herramienta en la comunicación alumno e instructor; se utilizan actividades lúdicas y didácticas en el curso IO 5007 “Taller de Expresión corporal” de la Sede de Occidente. El propósito elemental es emplear activid...

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Main Author: Li Chan, Elisa
Format: Online
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Published: Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2014
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/17783
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spelling PENSAMIENTOACTUAL177832017-03-24T22:24:58Z Expresión corporal: una metodología didáctica que fortalece la integralidad de los estudiantes de inglés Li Chan, Elisa metodología enseñanza del inglés cinética constructivismo lúdico En este trabajo se presentan reflexiones sobre el uso del lenguaje corporal, como una herramienta en la comunicación alumno e instructor; se utilizan actividades lúdicas y didácticas en el curso IO 5007 “Taller de Expresión corporal” de la Sede de Occidente. El propósito elemental es emplear actividades en las que los estudiantes utilicen expresiones corporales como estrategias educativas para enseñar elementos lingü.sticos, de una manera ecléctica e integral, en la motivación de una clase, donde se incorpora lo espontáneo del estudiante y del instructor. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2014-12-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/17783 Pensamiento Actual; Vol. 14 No. 22 (2014): Pensamiento Actual; 113-122 Pensamiento Actual; Vol. 14 Núm. 22 (2014): Pensamiento Actual; 113-122 2215-3586 1409-0112 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/17783/17426 Derechos de autor 2014 Pensamiento Actual
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