Distanciamiento físico y uso de máscaras faciales durante la actividad física escolar en pandemia covid-19: una breve comunicación
Con el objetivo de reducir la transmisión del virus Síndrome Respiratorio Agudo Severo Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) que genera la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) a nivel global, los gobiernos han adoptado múltiples políticas sanitarias. Entre las principales medidas potenciales para la dism...
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| Publicado: |
Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/48383 |
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Universidad de Costa Rica |
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Pensar en Movimiento |
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Azócar-Gallardo, Jairo Ojeda-Aravena, Alex Báez-San Martín, Eduardo |
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Con el objetivo de reducir la transmisión del virus Síndrome Respiratorio Agudo Severo Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) que genera la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) a nivel global, los gobiernos han adoptado múltiples políticas sanitarias. Entre las principales medidas potenciales para la disminución del riesgo de contagio se incluyen el distanciamiento físico o social establecido en 1.5 m y el uso de máscaras faciales. No obstante, este distanciamiento físico sugerido no es el recomendable durante la práctica deportiva. Por otra parte, la Organización Mundial de la Salud no recomienda el uso de máscara facial durante la actividad física en adultos y en niños. Además, con el retorno a las clases presenciales y en especial la realización de actividad física escolar puede implicar un mayor riesgo de contagio al considerar los desplazamientos improvisados y si esta es realizada durante espacios reducidos. Por lo tanto, la presente comunicación tiene por objetivo examinar la evidencia en torno al distanciamiento físico o social recomendable durante la práctica de actividad física escolar y sobre el uso de máscara facial durante las actividades física escolares. |
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Physical distancing and use of face masks during school physical activity in covid-19 pandemic: a brief communication Distanciamento físico e uso de máscaras faciais durante a atividade física escolar na pandemia covid-19: uma breve comunicação |
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PEM483832021-11-02T15:57:16Z Physical distancing and use of face masks during school physical activity in covid-19 pandemic: a brief communication Distanciamiento físico y uso de máscaras faciales durante la actividad física escolar en pandemia covid-19: una breve comunicación Distanciamento físico e uso de máscaras faciais durante a atividade física escolar na pandemia covid-19: uma breve comunicação Azócar-Gallardo, Jairo Ojeda-Aravena, Alex Báez-San Martín, Eduardo Covid-19 physical education physical activity exercise Covid-19 educación física actividad física ejercicio Covid-19 educação física actividade física exercício In order to reduce the transmission of the Severe Acute Respiratory Syndrome-Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) virus that generates coronavirus disease 2019 (COVID-19) globally, governments have adopted multiple health policies. Among the main potential measures for decreasing the risk of contagion include physical or social distancing set at 1.5 m and the use of face masks. However, this suggested physical distance is not recommended during sports practice. On the other hand, the World Health Organization does not recommend the use of face masks during physical activity in adults and children. In addition, with the return to classroom lessons and especially school physical activity may involve a higher risk of contagion when considering the improvised displacements and if it is performed in confined spaces. Therefore, the present communication aims to examine the evidence on the recommended physical or social distancing during school physical activity and on the use of face masks during school physical activities. Con el objetivo de reducir la transmisión del virus Síndrome Respiratorio Agudo Severo Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) que genera la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) a nivel global, los gobiernos han adoptado múltiples políticas sanitarias. Entre las principales medidas potenciales para la disminución del riesgo de contagio se incluyen el distanciamiento físico o social establecido en 1.5 m y el uso de máscaras faciales. No obstante, este distanciamiento físico sugerido no es el recomendable durante la práctica deportiva. Por otra parte, la Organización Mundial de la Salud no recomienda el uso de máscara facial durante la actividad física en adultos y en niños. Además, con el retorno a las clases presenciales y en especial la realización de actividad física escolar puede implicar un mayor riesgo de contagio al considerar los desplazamientos improvisados y si esta es realizada durante espacios reducidos. Por lo tanto, la presente comunicación tiene por objetivo examinar la evidencia en torno al distanciamiento físico o social recomendable durante la práctica de actividad física escolar y sobre el uso de máscara facial durante las actividades física escolares. Com o objetivo de reduzir a transmissão da Síndrome Respiratória Aguda Grave Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) que gera a doença coronavírus 2019 (COVID-19) globalmente, os governos adotaram múltiplas políticas de saúde. Entre as principais medidas potenciais para a redução do risco de contágio estão o distanciamento físico ou social, estabelecido em 1,5 m, e o uso de máscaras faciais. No entanto, isso sugere que o distanciamento físico proposto não é o recomendável durante a atividade física. Por outro lado, a Organização Mundial da Saúde não orienta o uso de máscara facial durante a atividade física em adultos e crianças. Além disso, com a volta às aulas presenciais e, em particular, à realização da atividade física escolar pode resultar em um maior risco de contágio ao considerar deslocamentos improvisados e, ainda mais, se forem realizados em espaços pequenos. Portanto, esta comunicação tem como objetivo examinar as evidências em torno do distanciamento físico ou social e o uso de máscaras faciais em estudantes durante a realização de diferentes atividades físicas escolares. Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2021-10-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Opinion paper, not peer-reviewed Artículo de opinión, no evaluado Artigo de opinião, não avaliado pelos pares application/pdf application/pdf text/xml application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/48383 10.15517/pensarmov.v19i2.48383 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 19 No. 2 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens july 1st, closes december 30th); e48383 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 19 Núm. 2 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre); e48383 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; v. 19 n. 2 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1 de julho, encerra 31 de dezembro); e48383 Pensar en movimiento; Vol. 19 N.º 2 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre); e48383 1659-4436 1409-0724 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/48383/48354 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/48383/48629 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/48383/49025 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/48383/49026 Derechos de autor 2021 Jairo Azócar-Gallardo, Alex Ojeda-Aravena, Eduardo Báez-San Martín |