Avaliação da aprendizagem na educação física escolar

Esse estudo analisou as características e delineamentos do processo de avaliação da aprendizagem na educação física escolar. Para tanto, foi aplicado um questionário semi-estruturado com questões abertas sobre o processo de avaliação dos estudantes a quarenta e seis professores de educação física da...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hein Mendes, Evandra, Barbosa Rinaldi, Ieda Parra
Formato: Online
Idioma:por
Publicado: Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2020
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/38295

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