Identificación y comparación de síntomas de desgaste físico y mental en árbitros, entrenadores y educadores físicos

El propósito del estudio fue identificar y comparar los síntomas de desgaste físico y mental en árbitros y jueces deportivos, entrenadores deportivos y profesores (as) de educación física. Se trabajó con un total de 44 sujetos (37,93±11,58 años de edad), de los cuales 14 eran entrenadores, 15 profes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Prendas, José Luis, Castro, Wilberth, Araya Vargas, Gerardo
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2007
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/361

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spelling	PEM3612024-07-23T19:19:22Z Identificación y comparación de síntomas de desgaste físico y mental en árbitros, entrenadores y educadores físicos Prendas, José Luis Castro, Wilberth Araya Vargas, Gerardo burnout estados de ánimo sobreentrenamiento árbitro entrenador educador físico El propósito del estudio fue identificar y comparar los síntomas de desgaste físico y mental en árbitros y jueces deportivos, entrenadores deportivos y profesores (as) de educación física. Se trabajó con un total de 44 sujetos (37,93±11,58 años de edad), de los cuales 14 eran entrenadores, 15 profesores (as) de educación física y 15 árbitros o jueces deportivos. A todos los sujetos se les aplicó cuatro instrumentos: Perfil de Estados de ánimo (POMS), Cuestionario de Síntomas de Sobreentrenamiento (CSSE) y Medida de Burnout (MB) y una entrevista diseñada por los investigadores. Los resultados del estudio mostraron que un 25% de los sujetos estaba en situación de riesgo (3 entrenadores, 5 educadores, 3 árbitros) y un 4,5% (1 entrenador y 1 árbitro) tenían manifestaciones del burnout. Además, se encontró correlaciones significativas entre cuatro estados de ánimo (depresión, hostilidad, tensión y fatiga), tres síntomas de sobreentrenamiento (fatiga generalizada, disminución de la conducta y deseo sexual y alteraciones musculares y falta de apoyo social e irritabilidad) y el puntaje de la Escala de Burnout. Mediante análisis de x2, se mostró que no había relación significativa (x2 =0,169; p>0,05) entre el rol y el riesgo de sufrir burnout. Esto se confirmó mediante regresión logística donde se observó que la posibilidad de estar en riesgo o de sufrir el síndrome de burnout eran similares para los tres roles examinados (1,12 veces si se era entrenador; 1,25 veces si se era árbitro y 0,7 veces si se era profesor de educación física). Mediante análisis de varianza se encontró diferencia significativa según el nivel de riesgo en cuatro estados anímicos (depresión, hostilidad, tensión y fatiga) y cuatro síntomas de sobre entrenamiento (fatiga generalizada, falta de apoyo social e irritabilidad, deseo de asilamiento y negativismo y disminución de rendimiento). Los sujetos con riesgo o con burnout, tuvieron puntajes promedio, significativamente mayores en esas variables, en comparación con los sujetos que tenían mínimo y bajo riesgo. La evidencia muestra que en los tres grupos estudiados, existe el problema del desgaste físico y mental y estos sujetos no cuentan con asesoría adecuada para manejar esa situación. Por tanto, se sugiere atención, desde la psicología deportiva, a los diferentes grupos con que se trabajó, vigilando los estados de ánimo y síntomas de desgaste que se relacionan con la aparición del síndrome de burnout. Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2007-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed article Artículo con revisión por pares Artigo avaliado pelos pares application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/361 10.15517/pensarmov.v5i1.361 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 5 No. 1 (2007): Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; 55-69 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 5 Núm. 1 (2007): Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; 55-69 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; v. 5 n. 1 (2007): Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; 55-69 Pensar en movimiento; Vol. 5 N.º 1 (2007): Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; 55-69 1659-4436 1409-0724 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/361/344 Derechos de autor 2014 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud
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