Physical activity and ADHD: evidence on development, transient and durable neurocognitive effects, and applications
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) está caracterizado por retrasos en el desarrollo neurobiológico. La actividad física (AF) puede influir en varios de los mecanismos neurocognitivos que también son afectados por el TDAH; por lo tanto, puede considerarse parte de su tratami...
| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/34662 |
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