Presentación
Paradigma, Revista de Investigación Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), se presenta como una herramienta para la difusión de investigaciones y conocimientos en el ámbito educativo. Su objetivo es promover la reflexión y el debate en la comunidad académica, a tr...
Autor principal: | |
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Publicado: |
Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES)
2024
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Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18197 |
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PARADIGMA181972024-06-28T17:11:34Z Presentation Presentación Hernández Rodríguez, Russbel Paradigma, Revista de Investigación Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), se presenta como una herramienta para la difusión de investigaciones y conocimientos en el ámbito educativo. Su objetivo es promover la reflexión y el debate en la comunidad académica, a través de la publicación de artículos de alta calidad, revisados por expertos en la materia. El equipo editorial, compuesto por profesionales comprometidos con la excelencia académica, selecciona cuidadosamente los trabajos que se publican, garantizando la relevancia y pertinencia de la revista. Se reciben y publican diversos tipos de contenidos, como artículos, ensayos, reseñas de libros y sistematización de prácticas educativas. Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2024-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion non-refereed items Artículo no evaluado application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18197 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 31 No. 51 (2024); 6-8 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 31 Núm. 51 (2024); 6-8 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18197/21989 Derechos de autor 2024 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Paradigma, Revista de Investigación Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), se presenta como una herramienta para la difusión de investigaciones y conocimientos en el ámbito educativo. Su objetivo es promover la reflexión y el debate en la comunidad académica, a través de la publicación de artículos de alta calidad, revisados por expertos en la materia. El equipo editorial, compuesto por profesionales comprometidos con la excelencia académica, selecciona cuidadosamente los trabajos que se publican, garantizando la relevancia y pertinencia de la revista. Se reciben y publican diversos tipos de contenidos, como artículos, ensayos, reseñas de libros y sistematización de prácticas educativas. |
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