La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar

La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar

El desarrollo de habilidades de investigación y lectura crítica, en el ámbito escolar, es esencial para preparar a los estudiantes en un mundo donde el acceso a la información es amplio y la capacidad de discernimiento es crucial. El presente ensayo expone una reflexión teórica para establecer la re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caballero Cervantes, Naileth Patricia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2024
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18192
id PARADIGMA18192
record_format ojs
spelling PARADIGMA181922024-06-28T17:11:57Z The Relationship between Research and Critical Reading and its Application in School Learning La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar Caballero Cervantes, Naileth Patricia critical reading research methodology skills lectura crítica investigación metodología habilidades The development of research and critical reading skills in the school environment is essential to prepare students in a world where access to information is broad and the ability to discern is crucial. This essay presents a theoretical reflection to establish the relationship between research methodology and critical reading, and its application in the classroom. Therefore, it begins with the presentation of the challenges that can be found in the teaching-learning process of students in these variables, their importance; the relevance of the question in the process; He later explains the importance of research projects in the classroom based on learning standards. Finally, conclusions are reached about the connection of research and critical reading as determining skills that reinforce each other and are essential for strengthening students' competencies. El desarrollo de habilidades de investigación y lectura crítica, en el ámbito escolar, es esencial para preparar a los estudiantes en un mundo donde el acceso a la información es amplio y la capacidad de discernimiento es crucial. El presente ensayo expone una reflexión teórica para establecer la relación entre la metodología de investigación y la lectura crítica, y su aplicación en el aula de clase. Se inicia con la presentación de los desafíos que se pueden encontrar en el proceso de enseñanza aprendizaje de dichas variables y la importancia de las mismas, la relevancia de la pregunta en el proceso, y, posteriormente, se explica la importancia de los proyectos de investigación en el aula partiendo de estándares de aprendizaje. Finalmente, se llega a conclusiones sobre la conexión de la investigación y la lectura crítica como habilidades determinantes que se refuerzan mutuamente y la relevancia de las mismas para el fortalecimiento de competencias de los educandos. Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2024-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18192 10.5377/paradigma.v31i51.18192 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 31 No. 51 (2024); 145-158 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 31 Núm. 51 (2024); 145-158 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18192/21950 Derechos de autor 2024 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
collection Paradigma: Revista de Investigación Educativa
language spa
format Online
author Caballero Cervantes, Naileth Patricia
spellingShingle Caballero Cervantes, Naileth Patricia
La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar
author_facet Caballero Cervantes, Naileth Patricia
author_sort Caballero Cervantes, Naileth Patricia
description El desarrollo de habilidades de investigación y lectura crítica, en el ámbito escolar, es esencial para preparar a los estudiantes en un mundo donde el acceso a la información es amplio y la capacidad de discernimiento es crucial. El presente ensayo expone una reflexión teórica para establecer la relación entre la metodología de investigación y la lectura crítica, y su aplicación en el aula de clase. Se inicia con la presentación de los desafíos que se pueden encontrar en el proceso de enseñanza aprendizaje de dichas variables y la importancia de las mismas, la relevancia de la pregunta en el proceso, y, posteriormente, se explica la importancia de los proyectos de investigación en el aula partiendo de estándares de aprendizaje. Finalmente, se llega a conclusiones sobre la conexión de la investigación y la lectura crítica como habilidades determinantes que se refuerzan mutuamente y la relevancia de las mismas para el fortalecimiento de competencias de los educandos.
title La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar
title_short La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar
title_full La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar
title_fullStr La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar
title_full_unstemmed La Relación entre Investigación y Lectura Crítica y su Aplicación en el Aprendizaje Escolar
title_sort la relación entre investigación y lectura crítica y su aplicación en el aprendizaje escolar
title_alt The Relationship between Research and Critical Reading and its Application in School Learning
publisher Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES)
publishDate 2024
url https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18192
work_keys_str_mv AT caballerocervantesnailethpatricia therelationshipbetweenresearchandcriticalreadinganditsapplicationinschoollearning
AT caballerocervantesnailethpatricia larelacionentreinvestigacionylecturacriticaysuaplicacionenelaprendizajeescolar
AT caballerocervantesnailethpatricia relationshipbetweenresearchandcriticalreadinganditsapplicationinschoollearning
_version_ 1805404776970584064

Ejemplares similares