Presentación No.34 2014
DOI: http://doi.dx.org/10.5377/paradigma.v21i34.1691
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Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES)
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PARADIGMA16912014-12-21T10:56:00Z Presentation No.34 Presentación No.34 2014 Editora, La DOI: http://doi.dx.org/10.5377/paradigma.v21i34.1691 DOI: http://doi.dx.org/10.5377/paradigma.v21i34.1691 Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2014-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion non-refereed items Artículo no evaluado application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/1691 10.5377/paradigma.v21i34.1691 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Año 21, No 34, Junio 2014; 7-8 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Año 21, No 34, Junio 2014; 7-8 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/1691/1489 |
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Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán |
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