HormigaBot: Diseño de un Robot Educativo

HormigaBot: Diseño de un Robot Educativo

El desarrollo de sistemas robóticos de bajo costo, con aplicaciones lúdicas y que estén disponibles en el aula para estudiantes de educación prebásica, es la premisa de la que parte esta investigación. La primera etapa del proyecto HormigaBot se orienta al diseño de un robot que contribuya a desarro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Saravia Maradiaga, José Ben Hur, Eguigure Torres, Yenny Aminda, Rodríguez Valenzuela, Néstor Celestino, Sauceda Alemán, Wilfredo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2022
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/14459
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spelling PARADIGMA144592022-07-05T00:01:22Z HormigaBot: Design of an Educational Robot HormigaBot: Diseño de un Robot Educativo Saravia Maradiaga, José Ben Hur Eguigure Torres, Yenny Aminda Rodríguez Valenzuela, Néstor Celestino Sauceda Alemán, Wilfredo robots robot design educational robotics geometry teaching robots diseño de robot robótica educativa enseñanza de la geometría The development of low-cost robotic systems, with playful applications that are available in the classroom for preschool education students, is the premise from which this research starts. The first stage of the HormigaBot project is aimed to the design of a robot that contributes to developing and strengthening knowledge about mathematical elements, particularly geometry ones. In this study, technological research has been used, by applying an exploratory design and the prototype technique. Among the main results include: the description of the design and development process of a semi-autonomous robot for teaching and learning the basic elements of geometry. The technology applied is called low-cost based, based on the Arduino platform controlled from a mobile device, by using an Android operating system. The App developed allows the user the remote manipulation of the robot to teach geometry elements. El desarrollo de sistemas robóticos de bajo costo, con aplicaciones lúdicas y que estén disponibles en el aula para estudiantes de educación prebásica, es la premisa de la que parte esta investigación. La primera etapa del proyecto HormigaBot se orienta al diseño de un robot que contribuya a desarrollar y fortalecer los conocimientos sobre elementos matemáticos y particularmente de geometría. En este estudio se ha utilizado la investigación tecnológica aplicando un diseño exploratorio y la técnica del prototipo. Dentro de los principales resultados obtenidos se incluyen: la descripción del proceso de diseño y elaboración de un robot semiautónomo para la enseñanza y aprendizaje de los elementos básicos de la geometría. La tecnología empleada se denomina de bajo costo, tomando como base la plataforma Arduino, controlada desde un dispositivo móvil usando el sistema operativo Android. La App desarrollada permite manipular de forma remota el robot para la enseñanza de los elementos de geometría. Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/14459 10.5377/paradigma.v29i47.14459 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 29 No. 47 (2022); 9-26 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 29 Núm. 47 (2022); 9-26 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/14459/16917 Derechos de autor 2022 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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