GLOBALIZACIÓN, POLÍTICA NEOLIBERAL Y EDUCACIÓN SUPERIOR: REFLEXIONES ACERCA DE SU CORRELACIÓN

GLOBALIZACIÓN, POLÍTICA NEOLIBERAL Y EDUCACIÓN SUPERIOR: REFLEXIONES ACERCA DE SU CORRELACIÓN

Este artículo presenta una revisión bibliográfica de los conceptos de globalización, neoliberalismo y  Educación Superior, desde el plano de la Economía Política Marxista como premisa para el análisis de los efectos de la  globalización y la política Neoliberal sobre  la E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Camargo, Onelia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito 2019
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/375
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spelling ORBIS3752019-03-21T18:15:27Z GLOBALIZATION, NEOLIBERAL POLICY AND HIGHER EDUCATION: REFLECTIONS ON THEIR CORRELATION GLOBALIZACIÓN, POLÍTICA NEOLIBERAL Y EDUCACIÓN SUPERIOR: REFLEXIONES ACERCA DE SU CORRELACIÓN Fernández Camargo, Onelia Globalización Educación Superior Política Neoliberal Globalization Higher Education Neoliberal Policy In this article, a bibliographic review of the concepts of globalization, neoliberalism and Higher Education is made, from the perspective of the Marxist Political Economy as a premise for the analysis of the effects of globalization and the Neoliberal policy on Higher Education, given that this it is a manifestation of the levels of development and growth of economies and societies. There are also currents of thought that argue the link between the development and growth of countries in relation to the levels of education attained and vice versa. Este artículo presenta una revisión bibliográfica de los conceptos de globalización, neoliberalismo y  Educación Superior, desde el plano de la Economía Política Marxista como premisa para el análisis de los efectos de la  globalización y la política Neoliberal sobre  la Educación Superior, dado que esta es una manifestación de los niveles de desarrollo y crecimiento de las economías y las sociedades; también se presentan corrientes de pensamiento que argumentan el vínculo entre el desarrollo y crecimiento de los países en relación a los niveles de educación alcanzado y viceversa. Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito 2019-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/375 Revista Científica Orbis Cógnita; Vol. 3 Núm. 1: Orbis Cognita; 58 - 80 2644-3813 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/375/326
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