Evaluación de la contaminación acústica en dos centros de educación inicial en la ciudad de bluefields

Evaluación de la contaminación acústica en dos centros de educación inicial en la ciudad de bluefields

En la actualidad el crecimiento de las ciudades ha traído consigo el aumento de la contaminación de diversos tipos, entre ellas se destaca la contaminación acústica generada por el exceso de ruido ambiental. En la ciudad de Bluefields existen diversos centros de enseñanza inicial que se encuentran e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gutiérrez Matus, Wendy Guadalupe, Díaz Hernández, Deylin Mayli, Ruíz Acevedo, Tania Veruska, Flores-Pacheco, Juan Asdrúbal
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) en Managua 2020
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/NEXO/article/view/10810
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spelling NEXO108102021-01-27T19:49:32Z Evaluation of noise pollution in two initial education centers in the city of bluefields Evaluación de la contaminación acústica en dos centros de educación inicial en la ciudad de bluefields Gutiérrez Matus, Wendy Guadalupe Díaz Hernández, Deylin Mayli Ruíz Acevedo, Tania Veruska Flores-Pacheco, Juan Asdrúbal Noise learning spaces school health acoustic discomfort equivalent continuous noise level Ruido espacios de aprendizaje salud escolar molestica acústica nivel de ruido continuo equivalente At present, the growth of cities has brought about the increase of pollution of various types, among them the noise pollution generated by the excess of environmental noise. In the city of Bluefields there are several centers of initial education that are in the area of greater commercial activity of the locality. For this reason and the ignorance of the current levels of noise pollution in two of these centers, this research has been carried out in which the background ambient noise levels are measured inside and outside the San José Colleges and the Nicaraguan Association of Teachers of Nicaragua (ANDEN). A type 2 sound level meter was used to measure the noise levels with which the reverberation time (echo), word intangibility and acoustic discomfort were estimated. The measurements were carried out for a week in both centers at hours from 7:00 am to 12:00 md. The results showed that the indoor and outdoor noise levels in both centers exceed the permissible levels according to national and international legislation. The equivalent continuous noise level recorded at San Jose (92.83 dBA) and ANDEN (83.14 dBA) indicates that teachers and students are exposed to possible health problems that are expressed in stress and headaches. It is necessary to design a strategy to reduce the impact of noise through actions carried out between schools, local education authorities and the local municipality. En la actualidad el crecimiento de las ciudades ha traído consigo el aumento de la contaminación de diversos tipos, entre ellas se destaca la contaminación acústica generada por el exceso de ruido ambiental. En la ciudad de Bluefields existen diversos centros de enseñanza inicial que se encuentran en la zona de mayor actividad comercial de lo localidad. Por este motivo y el desconocimiento de los actuales niveles de contaminación acústica en dos de estos centros se ha desarrollado esta investigación en la que se miden los niveles de ruido ambiental de fondo en el interior y exterior de los Colegios San José y de la Asociación Nicaragüense de Docentes de Nicaragua (ANDEN). Se empleó un sonómetro tipo 2 para medir los niveles de ruido con los que se estimaron el tiempo de reverberación (eco), la intangibilidad de la palabra y la molestia acústica. Las mediciones se realizaron por una semana lectiva en ambos centros en horarios de 7:00 am a 12:00 md. Los resultados demostraron que los niveles de ruido interior y exterior en ambos centros exceden los niveles permisibles de acuerdo a la legislación nacional e internacional. El nivel de ruido continuo equivalente registrado en el colegio San José (92.83 dBA) y ANDEN (83.14 dBA) indican que los docentes y discentes están expuestos a posibles problemas de salud que se ven expresados en estrés y dolores de cabeza. Se hace necesario el diseño de una estrategia para la reducción del impacto del ruido por medio de acciones ejecutadas entre los colegios, las autoridades educativas locales y la municipalidad. Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) en Managua 2020-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/NEXO/article/view/10810 10.5377/nexo.v33i02.10810 Nexo Scientific Journal; Vol. 33 No. 02 (2020); 795-807 Nexo Revista Científica; Vol. 33 Núm. 02 (2020); 795-807 1995-9516 1818-6742 spa https://www.camjol.info/index.php/NEXO/article/view/10810/12675 Copyright (c) 2021 Universidad Nacional de Ingeniería
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