El uso de Podcast para practicar las habilidades auditivas del idioma inglés

En la última década, la evolución de la tecnología es más evidente que nunca, la mayoría de las personas, especialmente los adolescentes de nuestro entorno, tienen acceso a ella a través de diferentes dispositivos, como tabletas, teléfonos inteligentes, computadoras, etc. Además, en el campo de la e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dávila Cruz, Julio César, Dávila Dávila, Marling Arelys, Toruño Pineda, Katherine María
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua 2022
Acceso en línea:https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/381
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spelling MULTIENSAYOSE3812022-08-12T16:05:15Z Using Podcast to practice English listening skills El uso de Podcast para practicar las habilidades auditivas del idioma inglés Dávila Cruz, Julio César Dávila Dávila, Marling Arelys Toruño Pineda, Katherine María educación tecnología podcast habilidad auditiva education technology podcast listening ability Abstract: In the last decade, the evolution of technology is more evident than ever, most people, especially teenagers in our environment, have access to it through different devices, such as tablets, smartphones, computers, etc. In addition, in the field of education, the use of different types of technologies is essential, either to create communication with co-workers or for educational purposes. The core of this article is to demonstrate through a literature review the impact and value of podcasts in education and how to create podcasts as a support for all those who want to use them to practice listening skills. All the information was obtained from reliable sources and discussed according to our understanding of it, it was also focused on our experiences as language students and teachers. We offer the creation of a podcast as an option to practice listening. All the topics covered in the podcast can be found in the school’s schedule of English subjects established by the Ministry of Education. Additionally, the podcast was uploaded to a blog; therefore, students and teacher can access it online just by getting the link from lesson plans or download it on smartphones. En la última década, la evolución de la tecnología es más evidente que nunca, la mayoría de las personas, especialmente los adolescentes de nuestro entorno, tienen acceso a ella a través de diferentes dispositivos, como tabletas, teléfonos inteligentes, computadoras, etc. Además, en el campo de la educación es fundamental el uso de diferentes tipos de tecnologías, ya sea para crear comunicación con los compañeros de trabajo o con fines didácticos. El núcleo de este artículo es demostrar a través de una revisión bibliográfica el impacto y el valor de los podcasts en la educación y cómo crear podcasts como apoyo para todas aquellas personas que quieran usarlos para practicar habilidades auditivas. Toda la información fue obtenida de fuentes confiables y discutida de acuerdo a nuestro entendimiento de la misma, además estuvo enfocada en nuestras experiencias como estudiantes y docentes de idiomas. Ofrecemos la creación de un podcast como opción para practicar la escucha. Todos los temas que se trataron en el podcast se pueden encontrar en la programación de la escuela de asignaturas de inglés establecidas por el Ministerio de Educación. Además, el podcast fue subido a un blog; por lo tanto, los estudiantes y el profesor pueden acceder a él en línea con solo obtener el enlace de los planes de lecciones o descargarlo en los teléfonos inteligentes. Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua 2022-08-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/381 10.5377/multiensayos.v8i16.14732 Revista Multi-Ensayos; Vol. 8 No. 16 (2022); 39-44 Revista Multi-Ensayos; Vol. 8 Núm. 16 (2022); 39-44 2412-3285 spa https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/381/447 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/381/448 Derechos de autor 2022 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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