Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química

Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química

Las metas de todo sistema educativo es la formación de individuos preparados para enfrentar las diversas demandas de las empresas y sociedad en que se desenvuelven. Por ello los egresados de estudios superiores deben poseer capacidades críticas, analíticas, capaces de resolver problemas y la toma de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Herrera Corrales, Yadith
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua 2019
Acceso en línea:https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/280
id MULTIENSAYOSE280
record_format ojs
spelling MULTIENSAYOSE2802019-08-24T08:10:08Z Study of skills development through Experimental practices. Experience in the subject of introduction to chemistry Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química Herrera Corrales, Yadith competencias desarrollo profesional competencies professional development The goals of every educational system is the formation of individuals prepared to face the various demands of the companies and society in which they operate. For this reason, graduates of higher education must have critical, analytical, problem-solving skills and decision-making to help economic and social development. A professional is competent, when he acquires the academic knowledge, skills and abilities, applying them effectively during the development of professional activities and their daily life. It is important to mention that generic or basic competences are mostly essential to achieve specific competences. It should therefore be borne in mind that the development of core competences is inescapable and its strengthening cannot be omitted by introducing skills-specific learning. Las metas de todo sistema educativo es la formación de individuos preparados para enfrentar las diversas demandas de las empresas y sociedad en que se desenvuelven. Por ello los egresados de estudios superiores deben poseer capacidades críticas, analíticas, capaces de resolver problemas y la toma de decisiones para coadyuvar al desarrollo económico y social. Un profesional es competente, cuando adquiere los conocimientos tanto académicos, como habilidades y capacidades, aplicándolos con eficacia durante el desarrollo de actividades profesionales y su vida cotidiana. Es importante mencionar que las competencias genéricas o básicas, son en su mayoría imprescindible para poder alcanzar las competencias específicas. Por ello se debe tener presente que es ineludible el desarrollo de competencias básicas y no es posible omitir su fortalecimiento al introducir el aprendizaje de competencias específicas. Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua 2019-07-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/280 Revista Multi-Ensayos; Vol. 5 No. 10 (2019); 30-40 Revista Multi-Ensayos; Vol. 5 Núm. 10 (2019); 30-40 2412-3285 spa https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/280/307 https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/280/308 Derechos de autor 2019 Revista Multi-Ensayos
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
collection Revista Multi-Ensayos
language spa
format Online
author Herrera Corrales, Yadith
spellingShingle Herrera Corrales, Yadith
Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química
author_facet Herrera Corrales, Yadith
author_sort Herrera Corrales, Yadith
description Las metas de todo sistema educativo es la formación de individuos preparados para enfrentar las diversas demandas de las empresas y sociedad en que se desenvuelven. Por ello los egresados de estudios superiores deben poseer capacidades críticas, analíticas, capaces de resolver problemas y la toma de decisiones para coadyuvar al desarrollo económico y social. Un profesional es competente, cuando adquiere los conocimientos tanto académicos, como habilidades y capacidades, aplicándolos con eficacia durante el desarrollo de actividades profesionales y su vida cotidiana. Es importante mencionar que las competencias genéricas o básicas, son en su mayoría imprescindible para poder alcanzar las competencias específicas. Por ello se debe tener presente que es ineludible el desarrollo de competencias básicas y no es posible omitir su fortalecimiento al introducir el aprendizaje de competencias específicas.
title Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química
title_short Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química
title_full Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química
title_fullStr Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química
title_full_unstemmed Estudio del desarrollo de competencias a través de Prácticas experimentales. Experiencia en la asignatura de introducción a la química
title_sort estudio del desarrollo de competencias a través de prácticas experimentales. experiencia en la asignatura de introducción a la química
title_alt Study of skills development through Experimental practices. Experience in the subject of introduction to chemistry
publisher Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua
publishDate 2019
url https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/280
work_keys_str_mv AT herreracorralesyadith studyofskillsdevelopmentthroughexperimentalpracticesexperienceinthesubjectofintroductiontochemistry
AT herreracorralesyadith estudiodeldesarrollodecompetenciasatravesdepracticasexperimentalesexperienciaenlaasignaturadeintroduccionalaquimica
_version_ 1781395851505041408

Ejemplares similares