FACTORES RELACIONADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, UNAN-MANAGUA

FACTORES RELACIONADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, UNAN-MANAGUA

Este ensayo explora el rendimiento académico, la evolución de sus definiciones por diferentes autores y los factores relacionados en estudiantes universitarios. Los factores relacionados, se encuentran planteados desde diversas disciplinas particularmente la psicología y la pedagogía. Con base al an...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gutiérrez Gómez, Ximena
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua 2018
Acceso en línea:https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/227
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spelling MULTIENSAYOSE2272018-09-18T21:02:24Z FACTORS RELATED TO THE ACADEMIC PERFORMANCE IN MASTER STUDENT IN SEXUAL AND REPRODUCTIVE HEALTH, UNAN-MANAGUA FACTORES RELACIONADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, UNAN-MANAGUA Gutiérrez Gómez, Ximena This essay explores the academic performance, the evolution of its definitions by the different authors and the factors related to the university students. The related factors, are stated from diverse subjects particularly psychology and pedagogy. Based on the analysis of the revised information, it is concluded that the academic performance has multiple factors, an indicator of human development and a reflection of social inequities. As part of the revision it is proposed an ecological model of the academic performance in the in master student in Sexual and reproductive health, from four dimensions: personal, familiar, institutional and social, each aspects include aspects that were not analyzed by the revised authors. It represents an improvement from the author which must be agreed upon to apply in the future in post-graduate students.Keywords: factors, academic performance, university, students, university students. Este ensayo explora el rendimiento académico, la evolución de sus definiciones por diferentes autores y los factores relacionados en estudiantes universitarios. Los factores relacionados, se encuentran planteados desde diversas disciplinas particularmente la psicología y la pedagogía. Con base al análisis de la información revisada, se concluye que el rendimiento académico es multifactorial, un indicador del desarrollo humano y un reflejo de las inequidades sociales. Como parte de la revisión se propone un Modelo Ecológico del Rendimiento Académico en estudiantes universitarios de la Maestría en Salud Sexual y Reproductiva, desde cuatro dimensiones: personal, familiar, institucional y social, que incluye en cada una de ellos aspectos que no fueron abordados por los autores revisados, representando un aporte de la autora que debe ser consensuado para aplicarlo en un futuro en estudiantes de pos grado.Palabras clave: factores, rendimiento académico, universidad, alumnos, estudiantes universitarios. Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua 2018-01-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/227 Revista Multi-Ensayos; Vol. 3 No. 6 (2017); 9-21 Revista Multi-Ensayos; Vol. 3 Núm. 6 (2017); 9-21 2412-3285 spa https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/227/227 Derechos de autor 2018 Multi-Ensayos
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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FACTORES RELACIONADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA, UNAN-MANAGUA
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description Este ensayo explora el rendimiento académico, la evolución de sus definiciones por diferentes autores y los factores relacionados en estudiantes universitarios. Los factores relacionados, se encuentran planteados desde diversas disciplinas particularmente la psicología y la pedagogía. Con base al análisis de la información revisada, se concluye que el rendimiento académico es multifactorial, un indicador del desarrollo humano y un reflejo de las inequidades sociales. Como parte de la revisión se propone un Modelo Ecológico del Rendimiento Académico en estudiantes universitarios de la Maestría en Salud Sexual y Reproductiva, desde cuatro dimensiones: personal, familiar, institucional y social, que incluye en cada una de ellos aspectos que no fueron abordados por los autores revisados, representando un aporte de la autora que debe ser consensuado para aplicarlo en un futuro en estudiantes de pos grado.Palabras clave: factores, rendimiento académico, universidad, alumnos, estudiantes universitarios.
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publisher Facultad Regional Multidisciplianaria de Estelí. FAREM-Estelí/UNAN-Managua
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