Uso de redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática aplicada, en estudiantes de III año Turismo Sostenible. UNAN-Managua; FAREM-Estelí

Antes de hablar sobre el uso de la red social Google+ en los procesos educativos, es necesario conocer la definición de redes sociales en Internet. Según el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI), la define como “comunidades virtuales formadas por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Briones, Harold Alberto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2016
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1921
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spelling MULTIENSAYOS19212024-02-08T17:26:01Z Uso de redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática aplicada, en estudiantes de III año Turismo Sostenible. UNAN-Managua; FAREM-Estelí López Briones, Harold Alberto Antes de hablar sobre el uso de la red social Google+ en los procesos educativos, es necesario conocer la definición de redes sociales en Internet. Según el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información (ONTSI), la define como “comunidades virtuales formadas por usuarios que interactúan entre sí, partiendo de intereses comunes o afines. Allí se centralizan recursos, mediante un acceso fácil que a su vez son administrados por los propios cibernautas” (ONTSI, 2011). Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2016-07-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1921 Revista Multi-Ensayos; Vol. 2 Núm. 3 (2016); 93-97 2412-3285 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1921/2849 Derechos de autor 2016 Multi-Ensayos
institution Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua
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