EL USO DE DISPOSITIVOS PORTÁTILES EN PROCESOS DE APRENDIZAJES EN GRUPOS DE CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

EL USO DE DISPOSITIVOS PORTÁTILES EN PROCESOS DE APRENDIZAJES EN GRUPOS DE CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS

El uso de las tecnologías actualmente en la docencia es importante para facilitar los procesos de enseñanza, en este ensayo se evidencia la experiencia adquirida en estos años utilizando dispositivos móviles en las diferentes sesiones de clase y la forma como se ha adoptado de acuerdo a cada necesid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alfaro Manzanares, Jeyling Maria
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2017
Acceso en línea:https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1897
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spelling MULTIENSAYOS18972024-02-08T17:25:10Z THE USE OF PORTABLE DEVICES IN THE LEARNING PROCESSES IN THE STUDENTS GROUPS OF PUBLIC ACCOUNTING AND FINANCE EL USO DE DISPOSITIVOS PORTÁTILES EN PROCESOS DE APRENDIZAJES EN GRUPOS DE CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS Alfaro Manzanares, Jeyling Maria The current use of technologies is important to facilitate teaching processes. This essay demonstrates the experience gained in these years using mobile devices in the different class sessions and how it has been adapted according to each need since it is not possible to use these means uniformly in all groups because of their particular characteristics. The essay explains using particular experience the use of mobile devices as a didactic tool in the feedback processes of continuous learning leaving behind the technological accessory of high or low range. It is also explained how its use grants students the access to the social world of of this new age.Keywords: Mobile devices, processes, didactic tools. El uso de las tecnologías actualmente en la docencia es importante para facilitar los procesos de enseñanza, en este ensayo se evidencia la experiencia adquirida en estos años utilizando dispositivos móviles en las diferentes sesiones de clase y la forma como se ha adoptado de acuerdo a cada necesidad, dado que no se puede utilizar de manera uniforme estos medios en todos los grupos por sus características particulares. Se ha pretendido explicar desde una experiencia particular el uso de los dispositivos móviles como una herramienta didáctica en los procesos de retroalimentación de aprendizajes continuos dejando atrás el accesorio tecnológico de alta o baja gama, se explica como se utiliza y se aprovecha entrando al mundo social de los estudiantes de esta nueva era.Palabras claves: Dispositivos moviles, procesos, herramientas didácticas. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2017-03-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1897 Revista Multi-Ensayos; Vol. 2 Núm. 4 (2016); 81-87 2412-3285 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1897/2824 Derechos de autor 2017 Multi-Ensayos
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