Uso de multimedia en entornos de plataformas virtuales de aprendizajes
El comunicarnos, compartir conocimientos y experiencias es algo inherente en los seres humanos, las maneras de hacerlo han evolucionado al transcurrir el tiempo. Con este escrito mi deseo es cooperar con otras personas a cerca de algunas prácticas y recursos existentes en las plataformas virtuales d...
Autor principal: | |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2018
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Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1465 |
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MULTIENSAYOS14652024-02-08T17:09:02Z Using Multimedia in Virtual Learning Platform Environments Uso de multimedia en entornos de plataformas virtuales de aprendizajes Rivas Chavarría, Manuel multimedia virtualización plataformas virtuales multimedia virtualization virtual platforms Communicating, sharing knowledge and experiences is something inherent in human beings, the ways of doing it have evolved over time. Through this essay, I desire to share with other people the practices and existing resources in the virtual learning platforms, particularly the inclusion of multimedia, which turns out to be a great support for facilitators and virtual tutors as this is the future of new paradigms of education. Multimedia is a vast resource, which can be defined as a system that uses more than one means of communication to send or present information, combining text, image, sound and video. In addition, it can be used synchronously (communication in real time) or asynchronously (communication not in real time). El comunicarnos, compartir conocimientos y experiencias es algo inherente en los seres humanos, las maneras de hacerlo han evolucionado al transcurrir el tiempo. Con este escrito mi deseo es cooperar con otras personas a cerca de algunas prácticas y recursos existentes en las plataformas virtuales de aprendizajes, particularmente la inclusión de multimedia que resultan ser un gran apoyo en el rol de facilitador o tutor virtual que es hacia donde se enrumban los nuevos paradigmas de la educación, es un vasto recurso, que se puede definir como un sistema que utiliza más de un medio de comunicación para transmitir o presentar información, combinando texto, imagen, sonido y vídeo. Además, que se puede usar de modo síncrono (comunicación en tiempo real) o bien de manera asíncrona (comunicación no en tiempo real). Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2018-10-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1465 Revista Multi-Ensayos; Vol. 4 Núm. 7 (2018); 39-42 2412-3285 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1465/2348 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1465/2349 Derechos de autor 2018 Revista Multi-Ensayos |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Rivas Chavarría, Manuel |
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El comunicarnos, compartir conocimientos y experiencias es algo inherente en los seres humanos, las maneras de hacerlo han evolucionado al transcurrir el tiempo. Con este escrito mi deseo es cooperar con otras personas a cerca de algunas prácticas y recursos existentes en las plataformas virtuales de aprendizajes, particularmente la inclusión de multimedia que resultan ser un gran apoyo en el rol de facilitador o tutor virtual que es hacia donde se enrumban los nuevos paradigmas de la educación, es un vasto recurso, que se puede definir como un sistema que utiliza más de un medio de comunicación para transmitir o presentar información, combinando texto, imagen, sonido y vídeo. Además, que se puede usar de modo síncrono (comunicación en tiempo real) o bien de manera asíncrona (comunicación no en tiempo real). |
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