La función mediadora del docente y la intervención educativa
En la sociedad actual denominada sociedad del conocimiento, se requiere de profesionales con alto sentido crítico y ético que tengan una formación integral técnica, científica, social y humanística, siendo capaces de dar respuestas a las crecientes exigencias con la que se enfrentarán en su vida pro...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí
2019
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| Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1432 |
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MULTIENSAYOS14322024-02-08T17:06:31Z The mediating role of the teacher and the educational intervention La función mediadora del docente y la intervención educativa Fuentes Leiva, Daniel educación proceso de enseñanza-aprendizaje intervención educativa mediador education teaching-learning process educational intervention mediator Current society known as the Society of knowledge, professionals with high critical and ethical sense are required to have an integral technical, scientific, social and humanistic formation, being able to give answers to the increasing demand that students will face in their professional and personal life. The teacher possesses a series of aptitudes and attitudes that are of great importance for the development of the society, since its work guarantees the formation of the integrated people, for that reason the teachers roll in the educational intervention, will be more and more complex , thus from its role as a mediator of learning, it must respond to its own historical and cultural specificity, in the geographical spaces around it, in order to form a generation of citizens capable of solving the future problems of Political, economic, social and cultural character of a nation. En la sociedad actual denominada sociedad del conocimiento, se requiere de profesionales con alto sentido crítico y ético que tengan una formación integral técnica, científica, social y humanística, siendo capaces de dar respuestas a las crecientes exigencias con la que se enfrentarán en su vida profesional y personal. El docente posee una serie de aptitudes y actitudes que son de gran importancia para el desarrollo de la sociedad, ya que su labor garantiza la formación de las personas integras, por tal razón el roll del docente en la intervención educativa, será cada vez más complejo, así desde su papel como mediador de aprendizajes, este debe responder a su propia especificidad histórica y cultural, en los espacios geográficos que le rodean, con el fin de formar una generación de ciudadanos capaces de dar solución a las problemáticas futuras de carácter político, económico, social y cultural de una nación. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2019-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1432 Revista Multi-Ensayos; Vol. 5 Núm. 9 (2019); 6-9 2412-3285 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1432/2310 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1432/2311 Derechos de autor 2019 Revista Multi-Ensayos |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Fuentes Leiva, Daniel |
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En la sociedad actual denominada sociedad del conocimiento, se requiere de profesionales con alto sentido crítico y ético que tengan una formación integral técnica, científica, social y humanística, siendo capaces de dar respuestas a las crecientes exigencias con la que se enfrentarán en su vida profesional y personal. El docente posee una serie de aptitudes y actitudes que son de gran importancia para el desarrollo de la sociedad, ya que su labor garantiza la formación de las personas integras, por tal razón el roll del docente en la intervención educativa, será cada vez más complejo, así desde su papel como mediador de aprendizajes, este debe responder a su propia especificidad histórica y cultural, en los espacios geográficos que le rodean, con el fin de formar una generación de ciudadanos capaces de dar solución a las problemáticas futuras de carácter político, económico, social y cultural de una nación. |
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