El aprendizaje ubicuo en el proceso de enseñanza aprendizaje

El presente trabajo busca caracterizar al aprendizaje ubicuo en el proceso de la enseñanza aprendizaje, por ello se propone encuadrarlo en una época contemporánea llena de cambios y pulsiones que permiten no solo su consolidación, sino su particular aprovechamiento. Asimismo, se brindará algunas ref...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Novoa Castillo, Pedro Félix, Cancino Verde, Rosalinn Francisca, Uribe Hernández, Yrene Cecilia, Garro Aburto, Luzmila Lourdes, Mendez Ilizarbe, Gliria Susana
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2020
Acceso en línea:	https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1398

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spelling	MULTIENSAYOS13982024-02-08T17:03:12Z Ubiquitous learning in the teaching-learning process El aprendizaje ubicuo en el proceso de enseñanza aprendizaje Novoa Castillo, Pedro Félix Cancino Verde, Rosalinn Francisca Uribe Hernández, Yrene Cecilia Garro Aburto, Luzmila Lourdes Mendez Ilizarbe, Gliria Susana sistema ubicuo tecnología ubicua TIC aprendizaje ubicuo enseñanza aprendizaje ubiquitous system ubiquitous technology TIC ubiquitous learning teaching learning The present work seeks to characterize ubiquitous learning in the teaching-learning process, so it is proposed to frame it in a contemporary era full of changes and drives that allow not only its consolidation, but its particular use. Likewise, there will be some reflections on its implication within the traditional conception of the classroom, student and teacher, assuming a paradigmatic change when relativizing spaces, times and modes of access to information and the class scenario. The ubiquitous learning, therefore, is a kind of model that every teacher of these times must know and practice for the benefit of their students learning. El presente trabajo busca caracterizar al aprendizaje ubicuo en el proceso de la enseñanza aprendizaje, por ello se propone encuadrarlo en una época contemporánea llena de cambios y pulsiones que permiten no solo su consolidación, sino su particular aprovechamiento. Asimismo, se brindará algunas reflexiones sobre su implicancia dentro de la concepción tradicional del aula, alumno y profesor, asumiendo un cambio paradigmático al relativizar los espacios, los tiempos y los modos de acceso a la información y al escenario de clase. El aprendizaje ubicuo, por tanto, es una especie de modelo que todo docente de estos tiempos debe conocer y practicar en beneficio de los aprendizajes de sus alumnos. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2020-02-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1398 10.5377/multiensayos.v0i0.9331 Revista Multi-Ensayos; 2020: Edición especial: Aprendizaje en la educación superior - Universidad San Ignacio de Loyola; 2-8 2412-3285 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1398/2245 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1398/2246 Derechos de autor 2020 Revista Multi-Ensayos
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El aprendizaje ubicuo en el proceso de enseñanza aprendizaje

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