El valor de la participación en la comunicación oral en la clase de idioma inglés

Aprender un según idioma se ha normalizado como parte del desarrollo personal y profesional del estudiantado en el mundo actual. Por consiguiente, el desarrollo de la comunicación oral en el idioma inglés es una de las habilidades más esenciales que debemos mejorar si queremos comunicarnos en un mun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Dávila González, Osmani Josué, Barrera Ovando, Mariangel
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2023
Acceso en línea:	https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1328

id	MULTIENSAYOS1328
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spelling	MULTIENSAYOS13282024-02-08T16:53:16Z The value of Participation in Oral Communication in the English Language Class El valor de la participación en la comunicación oral en la clase de idioma inglés Dávila González, Osmani Josué Barrera Ovando, Mariangel participación comunicación oral inglés participation oral communication English Learning a second language has become normalized as part of the personal and professional development of the student body in today’s world. Therefore, the development of oral communication in the English language is one of the most essential skills that we must improve if we want to communicate in a globalized world. However, communicating in a second language can be difficult for many students in the classroom. That is why this paper focuses on investigating the role of participation in oral communication in English classes. To discuss the value of participation in English language teaching, a literature review was carried out. This review allowed us to identify some reasons why students hesitate to participate. For example: little linguistic command of the English language on the part of teachers or a focus on teaching grammar in the classroom. Aprender un según idioma se ha normalizado como parte del desarrollo personal y profesional del estudiantado en el mundo actual. Por consiguiente, el desarrollo de la comunicación oral en el idioma inglés es una de las habilidades más esenciales que debemos mejorar si queremos comunicarnos en un mundo globalizado. Sin embargo, comunicarse en un segundo idioma puede ser difícil para muchos estudiantes dentro del aula de clase. Es por ello que el presente trabajo se enfoca en investigar el rol de la participación en la comunicación oral en clases de inglés. Para discutir el valor de la participación en la enseñanza del idioma inglés, se llevó a cabo una revisión bibliográfica. Dicha revisión permitió identificar algunas razones por las cuales los estudiantes vacilan en participar. Por ejemplo: poco dominio lingüístico del idioma inglés por parte de los docentes o un enfoque en la enseñanza de gramática dentro del aula de clase. Centro Universitario Regional de Estelí. UNAN-Managua/CUR-Estelí 2023-02-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1328 10.5377/multiensayos.v9i17.15741 Revista Multi-Ensayos; Vol. 9 Núm. 17 (2023); 50-55 2412-3285 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1328/2113 https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Multiensayo/article/view/1328/2114 Derechos de autor 2023 Revista Multi-Ensayos http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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El valor de la participación en la comunicación oral en la clase de idioma inglés

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