Early Specialization In Sport: It Is Necessary To Change The Athlete-Machine Paradigm
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| Publicado: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2024
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/18246 |
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MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud |
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Rodríguez, Sebastián Rodríguez-Jaime, María Fernanda |
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La especialización temprana en el deporte: es necesario cambiar el paradigma de atleta-máquina Especialização Precoce no Esporte: É Necessário Mudar o Paradigma do Atleta-Máquina |
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MHSALUD182462025-01-14T19:47:16Z Early Specialization In Sport: It Is Necessary To Change The Athlete-Machine Paradigm La especialización temprana en el deporte: es necesario cambiar el paradigma de atleta-máquina Especialização Precoce no Esporte: É Necessário Mudar o Paradigma do Atleta-Máquina Rodríguez, Sebastián Rodríguez-Jaime, María Fernanda Sports Youth Sports Athletes Deportes Deportes Juveniles Atletas Esportes Esporte juvenil Atletas Introduction: Early specialization in sports is a highly controversial and debated topic throughout history, it involves designating an individual to a particular sport discipline prematurely or in an anticipatory manner, typically occurring at very young ages. Objective: To question the practice of early specialization in children, both boys and girls, through the development of arguments and reflections. Development: Rather than benefiting athletes, this practice favors external agents with private monetary interests. Although at first glance, it may seem harmless or even beneficial, it is not truly what it appears to be. Multiple negative aspects have been evidenced, which can jeopardize the integrity of children, causing physical and psychological issues, violating their rights, and leading to early abandonment and distancing from exercise and sports. Conclusions: Coaches and physical educators should emphasize aspects of the mind, understand athletes’ perceptions and sensations, respect their preferences and tastes, and avoid manipulation and persuasion. Therefore, young people should be allowed to explore multiple sports disciplines, thereby fostering sports as a space for learning and social development rather than mere competition. Introducción: La especialización temprana en el deporte es un tema altamente controvertido y debatido a lo largo de la historia, consiste en designar a una persona en una modalidad deportiva en particular antes de tiempo o en forma anticipada; normalmente, se evidencia que ocurre en edades muy prematuras. Objetivo: Cuestionar la práctica de la especialización temprana en niños y niñas, a través del desarrollo de argumentos y reflexiones. Desarrollo: Esta práctica, más que beneficiar a los deportistas, favorece agentes externos que tienen intereses monetarios privados. Aunque a simple vista pareciera inofensiva e inclusive benéfica, no lo es en realidad, ya que se han evidenciado múltiples aspectos negativos, que pueden atentar contra la integridad de los niños y niñas, hecho que ocasiona problemas físicos y psicológicos, así como vulnera sus derechos y genera el abandono o distanciamiento temprano del ejercicio y del deporte. Conclusiones: Los entrenadores y educadores físicos deben dar relevancia a aspectos de la mente; entender las percepciones y sensaciones de los atletas; respetar las preferencias y gustos; evitar la manipulación y persuasión de aquellos. Por tal razón, debe permitirse a los jóvenes explorar múltiples modalidades deportivas y, a partir de allí, fomentar el deporte como un espacio de aprendizaje y desarrollo social, no meramente como competencia. Introdução: A especialização precoce no esporte é um tema altamente controverso e debatido ao longo da história. A especialização precoce envolve designar um indivíduo a uma disciplina esportiva específica de forma prematura ou antecipada, geralmente ocorrendo em idades muito jovens. Objetivo: Questionar a prática da especialização precoce em crianças, tanto meninos quanto meninas, por meio do desenvolvimento de argumentos e reflexões. Desenvolvimento: Em vez de beneficiar os atletas, essa prática favorece agentes externos com interesses monetários privados. Embora à primeira vista pareça inofensiva ou até benéfica, não é realmente o que aparenta ser. Vários aspectos negativos foram evidenciados, que podem comprometer a integridade das crianças, causando problemas físicos e psicológicos, violando seus direitos e levando ao abandono precoce e ao distanciamento do exercício e do esporte. Conclusões: Treinadores e educadores físicos devem enfatizar aspectos da mente, compreender as percepções e sensações dos atletas, respeitar suas preferências e gostos, e evitar manipulação e persuasão. Portanto, os jovens devem ser incentivados a explorar várias disciplinas esportivas, promovendo o esporte como um espaço de aprendizado e desenvolvimento social, e não apenas de competição. Universidad Nacional, Costa Rica 2024-12-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Ensayos -sección arbitrada- application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/18246 10.15359/18246 MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol. 21 No. 2 (2024): Movimiento Humano y Salud (July-December); e18246 MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol. 21 Núm. 2 (2024): Movimiento Humano y Salud (julio-diciembre); e18246 MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; v. 21 n. 2 (2024): Movimiento Humano y Salud (Julho-Dezembro); e18246 1659-097X spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/18246/32558 Copyright (c) 2024 MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/ |