Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria

El objetivo de este trabajo es mostrar un análisis pormenorizado de tareas escolares, que permita comprender potenciales conflictos en el aprendizaje matemático. Se trata de una metodología descriptiva sobre la diversidad de objetos y significados puestos en juego en tareas que involucran gráficos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Díaz Levicoy, Danilo, Díaz Godino, Juan, Giacomone, Belén
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2017
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3256

id	MATEMATICA3256
record_format	ojs
spelling	MATEMATICA32562024-02-20T18:31:53Z Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria Díaz Levicoy, Danilo Díaz Godino, Juan Giacomone, Belén Análisis de tareas enfoque ontosemiótico gráficos estadísticos libros de texto educación primaria El objetivo de este trabajo es mostrar un análisis pormenorizado de tareas escolares, que permita comprender potenciales conflictos en el aprendizaje matemático. Se trata de una metodología descriptiva sobre la diversidad de objetos y significados puestos en juego en tareas que involucran gráficos estadísticos, utilizando la noción teórica y metodológica llamada configuración ontosemiótica de prácticas, objetos y procesos. Las tareas que se analizan fueron seleccionadas previamente de libros de texto de Educación Primaria de España. Los resultados que aporta este trabajo reflejan la necesidad de incorporar este tipo de análisis a la formación de profesores de matemáticas, para que puedan comprender la complejidad de los objetos matemáticos que intervienen y emergen en la resolución de problemas y mejorar así, la enseñanza de la estadística. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2017-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3256 10.18845/rdmei.v18i1.3256 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 18 No. 1 (2018): August 2017 - February 2018 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 18 Núm. 1 (2018): Agosto 2017 - Febrero, 2018 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 18 n. 1 (2018): August 2017 - February 2018 1659-0643 10.18845/rdmei.v18i1 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3256/2956 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3256/4207 Copyright (c) 2017 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
institution	Tecnológico de Costa Rica
collection	Revista Digital Matemática, Educación e Internet
language	spa
format	Online
author	Díaz Levicoy, Danilo Díaz Godino, Juan Giacomone, Belén
spellingShingle	Díaz Levicoy, Danilo Díaz Godino, Juan Giacomone, Belén Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria
author_facet	Díaz Levicoy, Danilo Díaz Godino, Juan Giacomone, Belén
author_sort	Díaz Levicoy, Danilo
description	El objetivo de este trabajo es mostrar un análisis pormenorizado de tareas escolares, que permita comprender potenciales conflictos en el aprendizaje matemático. Se trata de una metodología descriptiva sobre la diversidad de objetos y significados puestos en juego en tareas que involucran gráficos estadísticos, utilizando la noción teórica y metodológica llamada configuración ontosemiótica de prácticas, objetos y procesos. Las tareas que se analizan fueron seleccionadas previamente de libros de texto de Educación Primaria de España. Los resultados que aporta este trabajo reflejan la necesidad de incorporar este tipo de análisis a la formación de profesores de matemáticas, para que puedan comprender la complejidad de los objetos matemáticos que intervienen y emergen en la resolución de problemas y mejorar así, la enseñanza de la estadística.
title	Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria
title_short	Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria
title_full	Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria
title_fullStr	Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria
title_full_unstemmed	Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria
title_sort	análisis ontosemiótico de tareas que involucran gráficos estadísticos en educación primaria
publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica
publishDate	2017
url	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/3256
work_keys_str_mv	AT diazlevicoydanilo analisisontosemioticodetareasqueinvolucrangraficosestadisticoseneducacionprimaria AT diazgodinojuan analisisontosemioticodetareasqueinvolucrangraficosestadisticoseneducacionprimaria AT giacomonebelen analisisontosemioticodetareasqueinvolucrangraficosestadisticoseneducacionprimaria
_version_	1805399866433601536

Análisis Ontosemiótico de Tareas que Involucran Gráficos Estadísticos en Educación Primaria

Ejemplares similares