Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra

Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra

En este artículo se esbozan los fundamentos teóricos que sustentan la utilización de la vista gráfica 3D de GeoGebra como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. También se comparten algunas ideas, a modo de ejemplo, de construcciones que pueden realizarse...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Del Río, Laura
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2739
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spelling MATEMATICA27392024-02-20T19:19:09Z Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra Del Río, Laura En este artículo se esbozan los fundamentos teóricos que sustentan la utilización de la vista gráfica 3D de GeoGebra como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. También se comparten algunas ideas, a modo de ejemplo, de construcciones que pueden realizarse para ayudar a comprender algunos conceptos que suelen resultar difíciles para los alumnos, debido a la gran dificultad de representarlos gráficamente utilizando sólo lápiz y papel, obligando al estudiante a limitarse a su manipulación algebraica. Los ejemplos abordados se relacionan con los temas: sólidos de revolución, extremos relativos en funciones de dos variables y cálculo de límites en funciones de dos variables. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2739 10.18845/rdmei.v17i1.2739 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 17 No. 1 (2017): August 2016 - February 2017 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 17 Núm. 1 (2017): Agosto 2016 - Febrero, 2017 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 17 n. 1 (2017): August 2016 - February 2017 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2739/2504 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2739/4387 Copyright (c) 2016 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
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