Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática

Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática

El presente trabajo se centra en el estudio de las actitudes de los docentes de matemática de secundaria de los cantones de Barva, Heredia y Santo Domingo de Heredia hacia estudiantes talentosos en matemática. La investigación realizada fue de tipo cuantitativa con un alcance descriptivo. A los dat...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Masís Flores, David, Campos Cantón, Mariana, Blanco Benamburg, Randall
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2736
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spelling MATEMATICA27362022-02-28T14:56:44Z Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática Masís Flores, David Campos Cantón, Mariana Blanco Benamburg, Randall El presente trabajo se centra en el estudio de las actitudes de los docentes de matemática de secundaria de los cantones de Barva, Heredia y Santo Domingo de Heredia hacia estudiantes talentosos en matemática. La investigación realizada fue de tipo cuantitativa con un alcance descriptivo. A los datos obtenidos por medio de un instrumento de medición de actitudes hacia estudiantes talentosos en matemática, se les aplicó el test de Mann Whitney U para el contraste de las hipótesis. Se concluyó que, en general, los docentes de los cantones mencionados no tienen una posición definida en su actitud hacia estudiantes talentosos en matemática, sin embargo mostraron actitudes muy favorables hacia la identificación y atención de estos alumnos. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2736 10.18845/rdmei.v17i1.2736 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 17 Núm. 1 (2017): Agosto 2016 - Febrero, 2017 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2736/2501 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2736/4384 Derechos de autor 2016 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
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