La Enseñanza de la Matemática de los pueblos indígenas de América Latina en el marco de la Globalización y el Capital Humano
Se hace un análisis de la importancia de la enseñanza de la matemática en los sectores indígenas de los países latinoamericanos y su incidencia en algunos aspectos del desarrollo de estos vinculados con el proceso de globalización. Se justifica la necesidad de una reforma curricular en los programas...
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
2015
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MATEMATICA22862019-04-23T23:54:12Z La Enseñanza de la Matemática de los pueblos indígenas de América Latina en el marco de la Globalización y el Capital Humano Díaz Navarro, Pedro Enseñanza de la Matemática Indígenas América Latina Globalización Capital humano Se hace un análisis de la importancia de la enseñanza de la matemática en los sectores indígenas de los países latinoamericanos y su incidencia en algunos aspectos del desarrollo de estos vinculados con el proceso de globalización. Se justifica la necesidad de una reforma curricular en los programas de enseñanza de la matemática que permita mejorar la inserción de los estudiantes indígenas de la región a este proceso acorde a su cultura y su visión de la realidad. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2015-07-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2286 10.18845/rdmei.v3i2.2286 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 3 Núm. 2 (2002): Enero - Mayo. 2002 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2286/2077 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2286/4476 Derechos de autor 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
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