Enseñanza de la Geometría en Sétimo Año con el Programa The Geometer’s Sketchpad
El programa vigente de matemática del Tercer Ciclo del Ministerio de Educación Pública contiene una declaratoria de los fines que se pretende alcanzar con el mismo. Tales fines tienen pertinencia desde el punto de vista de las tendencias actuales de la enseñanza de la matemática.Mi experiencia profe...
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| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2015
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MATEMATICA21652024-02-20T19:36:10Z Enseñanza de la Geometría en Sétimo Año con el Programa The Geometer’s Sketchpad Meza Cascante, Luis Gerardo Sketchpad Enseñanza Geometría Matemática El programa vigente de matemática del Tercer Ciclo del Ministerio de Educación Pública contiene una declaratoria de los fines que se pretende alcanzar con el mismo. Tales fines tienen pertinencia desde el punto de vista de las tendencias actuales de la enseñanza de la matemática.Mi experiencia profesional adquirida durante el ejercicio de la docencia en el campo de la matemática por más de veinte años me permitió detectar un problema que merece atención: la existencia de una brecha importante entre lo pretendido por el programa oficial de matemática de la educación secundaria y lo realmente desarrollado en el aula.Contribuir a cerrar esa brecha fue la intención principal del proyecto de investigación, trabajando particularmente en el área de geometría de sétimo año, utilizando un programa computacional cuyas características son potencialmente prometedoras para lograrlo: The Geometer’s Sketchpad (El Geometra). Instituto Tecnológico de Costa Rica 2015-03-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2165 10.18845/rdmei.v2i2.2165 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 2 No. 2 (2001): January-May, 2001 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 2 Núm. 2 (2001): Enero - Mayo. 2001 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 2 n. 2 (2001): January-May, 2001 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2165/1972 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2165/4491 Copyright (c) 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
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Meza Cascante, Luis Gerardo |
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