Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom

Según Garfield, et al ([3, pág. 300,]), uno de los prerrequisitos que deben tener los estudiantes antes de estudiar las distribuciones muestrales, siendo estas la piedra angular de la inferencia estadística ([16, pág. 277,], [3, pág. 295,]), es la idea de distribución: describir distribuciones de da...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ramírez Arce, Walter
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036

id	MATEMATICA2036
record_format	ojs
spelling	MATEMATICA20362024-02-20T19:34:41Z Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom Ramírez Arce, Walter Formas de razonamiento Distribución Variabilidad Simulación Fathom Según Garfield, et al ([3, pág. 300,]), uno de los prerrequisitos que deben tener los estudiantes antes de estudiar las distribuciones muestrales, siendo estas la piedra angular de la inferencia estadística ([16, pág. 277,], [3, pág. 295,]), es la idea de distribución: describir distribuciones de datos (como la uniforme y la binomial), caracterizar su forma, centro, dispersión y variabilidad (es el corazón de la estadística según [11], [12], [4], [5], [15]). Así, esta investigación responde a la pregunta ¿Cuáles son las formas de razonamiento que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa al estudiar las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom? Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014-10-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036 10.18845/rdmei.v9i2.2036 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 9 No. 2 (2009): March-August, 2009 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 9 Núm. 2 (2009): Marzo - Agosto. 2009 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 9 n. 2 (2009): March-August, 2009 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036/1847 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036/4375 Copyright (c) 2014 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
institution	Tecnológico de Costa Rica
collection	Revista Digital Matemática, Educación e Internet
language	spa
format	Online
author	Ramírez Arce, Walter
spellingShingle	Ramírez Arce, Walter Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom
author_facet	Ramírez Arce, Walter
author_sort	Ramírez Arce, Walter
description	Según Garfield, et al ([3, pág. 300,]), uno de los prerrequisitos que deben tener los estudiantes antes de estudiar las distribuciones muestrales, siendo estas la piedra angular de la inferencia estadística ([16, pág. 277,], [3, pág. 295,]), es la idea de distribución: describir distribuciones de datos (como la uniforme y la binomial), caracterizar su forma, centro, dispersión y variabilidad (es el corazón de la estadística según [11], [12], [4], [5], [15]). Así, esta investigación responde a la pregunta ¿Cuáles son las formas de razonamiento que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa al estudiar las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom?
title	Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom
title_short	Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom
title_full	Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom
title_fullStr	Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom
title_full_unstemmed	Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom
title_sort	formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de matemática educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en fathom
publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica
publishDate	2014
url	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036
work_keys_str_mv	AT ramirezarcewalter formasderazonamientosquemuestranestudiantesdemaestriadematematicaeducativasobrelasdistribucionesuniformediscretaybinomialmedianteproblemasdesimulacionenfathom
_version_	1805399850804576256

Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom

Ejemplares similares