Análisis del rendimiento de la educación regular, desde el punto de vista de la formación docente universitaria

Análisis del rendimiento de la educación regular, desde el punto de vista de la formación docente universitaria

Actualmente las universidades privadas de Costa Rica otorgan aproximadamente el 65% de los títulos universitarios. La deficiente formación de docentes a nivel universitario repercute en una mala formación de niños y adolescentes que cursan primaria o secundaria. Se realiza un Análisis de Componentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jiménez Romero, Alejandra
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2034
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spelling MATEMATICA20342019-04-23T11:38:16Z Análisis del rendimiento de la educación regular, desde el punto de vista de la formación docente universitaria Jiménez Romero, Alejandra ACP componentes principales educación reducción de variables Actualmente las universidades privadas de Costa Rica otorgan aproximadamente el 65% de los títulos universitarios. La deficiente formación de docentes a nivel universitario repercute en una mala formación de niños y adolescentes que cursan primaria o secundaria. Se realiza un Análisis de Componentes Principales para tratar de hallar una relación entre la cantidad de títulos otorgados por la universidades, tanto estatales como privadas, y el rendimiento académico en la educación regular (I, II y III Ciclo y Educación Diversificada) en Costa Rica, tomando como información el período de los once años comprendidos entre 1996 y 2007. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014-10-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2034 10.18845/rdmei.v9i2.2034 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 9 Núm. 2 (2009): Marzo - Agosto. 2009 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2034/1844 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2034/4373 Derechos de autor 2014 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
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