Estudio de las funciones en situaciones variacionales. Resultados de la implementación de una secuencia de actividades

El presente artículo incorpora algunos resultados obtenidos al investigar cómo favorecer el desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en estudiantes de primer año de Ingeniería Agronómica. Se presenta una secuencia de actividades para analizar aspectos variacionales del concepto de función y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vrancken, Silvia, Engler, Adriana, Giampieri, Maria L., Müller, Daniela
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1992

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spelling	MATEMATICA19922022-02-28T14:36:40Z Estudio de las funciones en situaciones variacionales. Resultados de la implementación de una secuencia de actividades Vrancken, Silvia Engler, Adriana Giampieri, Maria L. Müller, Daniela Pensamiento y lenguaje variacional funciones representaciones enseñanza aprendizaje El presente artículo incorpora algunos resultados obtenidos al investigar cómo favorecer el desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional en estudiantes de primer año de Ingeniería Agronómica. Se presenta una secuencia de actividades para analizar aspectos variacionales del concepto de función y los resultados de su implementación. Se centra la atención en la forma en que el estudio de procesos de variación permite construir acercamientos significativos para la comprensión y el uso de las funciones como modelos de situaciones de cambio. A pesar de las dificultades, se observa que su desarrollo favoreció el surgimiento de argumentos variacionales, partiendo de los conocimientos que los alumnos manejan desde sus experiencias previas. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014-09-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1992 10.18845/rdmei.v15i1.1992 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 15 Núm. 1 (2015): Agosto 2014 - Febrero, 2015 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1992/1814 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1992/4292 Derechos de autor 2022 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
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Estudio de las funciones en situaciones variacionales. Resultados de la implementación de una secuencia de actividades

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